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J-GLOBAL ID：201202229082373947   Reference number：12A1440273

Investigation of the Possible Mechanism Underlying Acquired Childhood Alexia with Agraphia in a Reading Aloud Task-In the Framework of the Dual-route Cascaded Model

小児の失読失書1例における音読の障害機序に関する検討-二重経路モデルを適用して-

Author (7)： KOZUKA JUNKO (筑波大 大学院人間総合科学研究科) ,  KOZUKA JUNKO (埼玉県小児医療セ 保健・発達部) ,  KOZUKA JUNKO (LD・Dyslexiaセ) ,  UNO AKIRA (筑波大 大学院人間総合科学研究科) ,  UNO AKIRA (LD・Dyslexiaセ) ,  SAMBAI AMI (Macquarie Univ.) ,  SAMBAI AMI (日本学術振興会)
Material： 高次脳機能研究  (日本高次脳機能障害学会誌)
Volume： 32  Issue： 3  Page： 485-496  Publication year： Sep. 30, 2012 
JST Material Number： Y0693A  ISSN： 1348-4818  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： human(primates) ,...
Semi thesaurus term： SLTA ,...

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JST classification (1)： Nervous system diseases  (GN03000O)

Reference (23)：

• 天野成昭. 日本語の語彙特性. 1999
• COLTHEART, M. Lexical access in simple reading tasks. Strategies of Information Processing. 1978, 151-216
• COLTHEART, M. Computational cognitive neuropsychology. Evaluating theories of Language : Evidence from disordered communication. 1996, 9-36
• COLTHEART, M. A dual route cascaded model of visual word recognition and reading aloud. Psycho. Rev. 2001, 108, 204-256
• CRAWFORD, J. R. Comparing an Individual's Test Score Against Norms Derived from Small Samples. The Clinical Neuropsychologist. 1998, 12, 482-486

Terms in the title (7)： 小児 ,  失読 ,  失書 ,  音読 ,  障害 ,  経路 ,  モデル