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J-GLOBAL ID：201202253766736010   Reference number：12A1144492

Observation Activities Using Magnifying Glasses that Support Children’s Microscopic Awareness-Using a Case Example of Morning Glory Observation Activities in First-grade Living Environment Studies Lessons-

微視的な気付きを支援する虫眼鏡を利用した観察活動の試み-小学校1年生活科「アサガオの観察」を事例として-

Author (2)： KURODA HIDEKO (神戸大学附属小) ,  YAMAMOTO TOMOKAZU (宮崎大 教育文化)
Material： 日本理科教育学会理科教育学研究  (理科教育学研究)
Volume： 53  Issue： 1  Page： 49-59  Publication year： Jul. 17, 2012 
JST Material Number： L6042A  ISSN： 1345-2614  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *science education ,  school children ,  *Ipomoea nil ,  observation and view ,  questionnaire ,  subjective evaluation ,  *recording ,  teaching material
Semi thesaurus term： *観察記録 ,  questionnaire survey ,  primary school student ,  biological education ,  science education

JST classification (1)： Biological sciences in general  (EA01010W)

Reference (17)：

• 1)文部科学省,中央教育審議議会:「幼稚園,小学校,中学校,高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善について(答申)」http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/news/20080117.pdf,2008[2011.7.10アクセス]
• 2)同様な主張には,次のものを挙げることができる。 ・ 木村吉彦:「科学的な見方・考え方の基礎を養う気付き〜低学年における科学的な見方・考え方の基礎とは〜」,初等理科教育,No.526, pp. 47-49, 2008,農山漁村文化協会
• 3)文部科学省:「小学校学習指導要領解説生活編」,p. 3, 2008
• 4)同上書 p. 16
• 5)前掲書3) pp. 34-36

Terms in the title (9)： 気付き ,  支援 ,  虫眼鏡 ,  観察 ,  活動 ,  試み ,  小学校 ,  生活科 ,  アサガオ