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J-GLOBAL ID：201301030927822277   Update date: Apr. 20, 2024

NAOKI Yamamoto

ヤマモト ナオキ | NAOKI Yamamoto
Affiliation and department：
長野県立大学 健康発達学部こども学科

About 長野県立大学 健康発達学部こども学科


Job title： 教授
Homepage URL  (1)： http://www7b.biglobe.ne.jp/~dramastudy/
Research field  (2)： Primary/secondary education and curricula ,  Education - general
Research keywords  (9)： 劇遊び ,  ドラマ教育 ,  劇表現指導法 ,  保育内容(表現) ,  表現教育 ,  幼児教育 ,  教員養成 ,  保育者養成 ,  演劇教育
Research theme for competitive and other funds  (25)：
  • 2022 - 2025 アフターコロナを見据えた保育者養成校における演劇体験プログラムの開発
  • 2023 - 2024 保育者養成校におけるアフターコロナを見据えた演劇体験プログラムの検討
  • 2023 - 2024 長野県立大学での日本保育学会第78回大会に向けたプレ企画の実施
  • 2022 - 2023 保育者養成校における演劇体験プログラムの調査 -アフターコロナを見据えた指導の工夫の集積を目指して-
  • 2021 - 2022 保育者養成校学生に対する表現体験の取組に関する調査-演劇表現を例に-
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Papers (49)：
  • YAMAMOTO Naoki. A Study on Collaborative Learning that Respects Others for Students Aiming to Become Childcare Workers: Using the “Sculptor and Clay” practice of physical expression as an example. The Journal of Studies on Educational Practices. 2023. 25. 1. 55-67
  • 山本直樹, 麓洋介. 劇表現および音楽表現を学ぶ学生の「異との出合い」を通した学び-教員による指導上の工夫の視点から-. 保育文化研究. 2023. 15
  • 山本直樹, 加藤孝士. 異学年・異経験者が集う演劇学習会での学び合いの成果. 保育文化研究. 2022. 13
  • Research present status and issues of the training lessons to learn how to teach children drama expression.: Analysis of syllabus and teachers of instructional method of contents\nin early childhood care and education [expression]. 2022. 4. 45-60
  • 山本直樹. 保育における子どもの演劇体験に関する研究の整理-保育者養成校における学生の演劇体験を検討するための土台として-【研究ノート】. 演劇教育研究. 2022. 9. 13-19
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Books (42)：
  • 子どもの未来を拓く 保育内容表現
    青踏社 2024 ISBN:9784902636727
  • 2023年度 報告書 保育者養成校における演劇体験プログラム1 -アフターコロナを見据えた保育者養成校における演劇体験プログラムの調査-
    令和4年度 科学研究費助成事業(基盤研究C) 研究成果中間報告書 2023
  • 保育者養成校学生に対する表現体験の取組に関する調査 -演劇表現を例に-
    長野県立大学 令和3年度第1回公募型裁量経費事業等学⻑裁量経費助成 研究成果報告書 2022
  • 保育内容「言葉」 : 話し,考え,つながる言葉の力を育てる
    同文書院 2021 ISBN:9784810315066
  • 保育者養成校における演劇表現の効果的活用-領域「言葉」と領域「表現」の授業を中心に-
    長野県立大学 令和2年度第1回公募型裁量経費事業等学⻑裁量経費助成 研究成果報告書 2021
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Lectures and oral presentations  (55)：
  • 表現を学ぶ保育者志望学生に対する演劇的活動の可能性 -「彫刻家と粘土」の教育実践の比較分析を通して-
    (日本教育実践学会 第26回研究大会 2023)
  • 保育者養成校における異学年・異経験者による学び合いの場の創出 ~演劇表現ゼミ生を中心とした関連授業での取り組みを中心に~
    (日本保育文化学会 第 9回大会 2023)
  • 保育教諭を目指す学生にとっての演劇体験の意義と指導上の難しさ -指導教員の自由記述の分析を通して-
    (日本学校教育学会第37回研究大会 2023)
  • アフターコロナを見据えた保育者養成校の演劇体験プログラムの調査
    (日本保育学会第76回大会 2023)
  • 合同表現ゼミナールを契機とした学生の学び2-演劇と音楽の双方からのアプローチによる劇創作の試みを通して-
    (日本保育文化学会 第 8回大会 2023)
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Education (3)：
  • 2018 - 現在 Hyogo University of Teacher Education
  • 1998 - 2000 Tokyo Gakugei University Graduate School of Education
  • 1994 - 1998 Tokyo Gakugei University Faculty of Education
Professional career (1)：
  • 教育学修士 (東京学芸大学)
Work history (17)：
  • 2022/04 - 現在 長野県立大学 健康発達学部こども学科 教授
  • 2020/04 - 2022/03 Komazawa Women's Junior College
  • 2018/04 - 2022/03 長野県立大学 健康発達学部こども学科 准教授
  • 2014/04 - 2020/09 Tokyo Kasei University
  • 2018/04 - 2019/09 Ariake College of Education and the Arts
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Committee career (10)：
  • 2012/07 - 現在 日本演劇学会「演劇と教育」研究会 運営委員
  • 2001/04 - 現在 特定非営利活動法人 アートインライフ 理事
  • 2015/04 - 2018/03 東京家政大学生活科学研究所 研究員
  • 2012/11 - 2017/08 日本演劇教育連盟 全劇研 専門部長 兼 実行委員長
  • 2013/05 - 2016/08 日本演劇教育連盟 常任委員
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Association Membership(s) (8)：
日本保育文化学会 ,  日本演劇学会「演劇と教育」研究会 ,  日本乳幼児教育学会 ,  日本国際理解教育学会 ,  NATIONAL ASSOCIATION FOR THE STUDY OF EDUCATIONAL METHODS ,  JAPAN SOCIETY OF RESEARCH ON EARLY CHILDHOOD CARE AND EDUCATION ,  JAPANESE SOCIETY FOR THEATRE RESERCH ,  日本教育実践学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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