Tomoyuki Murase

ムラセトモユキ | Tomoyuki Murase

Affiliation and department：
Job title：准教授

Research field (1)： Philosophy and ethics

Research theme for competitive and other funds (7)：

2023 - 2027 Unpacking teacher's professionalism and establishing ethics in teaching profession
2022 - 2026 知識・対話・思考についての理論的・実践的研究ー対話型哲学教育に着目してー
2020 - 2024 哲学、教育哲学、教育実践を架橋した共同研究による新たな徳認識論の理論の構築
2018 - 2021 Theoretical and practical research on philosophy education for the contemporary society
2016 - 2021 <考える哲学・倫理学の授業>の実質化のための研究

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Papers (18)：

Tomoyuki MURASE. What makes us P4C teachers?. Tetsugaku: International Journal of the Philosophical Association of Japan. 2023. 7. 79-96
Kei Nishiyama, Taiji Ogawa, Tomoyuki Murase, Kohei Seki. Challenges and Opportunities. Philosophy with Children and Teacher Education. 2022. 207-216
Tomoyuki MURASE. Engineering Ethics Education through Active Learning. Journal of JSEE. 2021. 69. 5. 49-54
村瀬智之. 「哲学に関わる対話的手法」を用いた公民科授業づくりの試み -「媒介教材を用いた授業」を事例として-. 思考と対話(日本哲学プラクティス学会). 2021. 3. 12-23
村瀬智之. 方法的知識と傾向性-方法的知識はいかなる知識か?. 哲学(日本哲学会). 2021. 72. 164-175

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MISC (8)：

TARAO Susumu, MURASE Tomoyuki, KITAKOSHI Daisuke, SUZUKI Shinya, TAKATA Soichiro, NAKAMURA Genichiro. 3A04 Curriculum Development of a Social Implementation Education:-Operation of Social Implementation Project I, II and III-. Proceedings of Annual Conference of Japanese Society for Engineering Education. 2020. 2020. 188-189
Engineering Education as Citizenship Education by P4C. International Symposium on Advances in Technology Education(ISATE)Full paper library. 2019
村瀬智之. Workshop : Thinking about the New Subject "Kokyo (Public)" : the Role of Philosophy and Ethics. 哲学. 2019. 70. 123-125
村瀬智之. 「豊かな言語活動のために1 主張の吟味」. 『精選現代文B 新訂版指導資料 2 第I部』. 2018. 323-329
村瀬智之. 大学以前の哲学教育. 日本科学哲学会ニューズレター. 2017. 53. 1-5

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Books (17)：

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Lectures and oral presentations (27)：

「わざと徳」(ワークショップ「日本の徳概念に根ざした徳倫理と徳認識論の可能性」)
(応用哲学会第15回年次研究大会 2023)
Community of Inquiry Emerging from Silent Dialogue in Workshop Community of Inquiry in Weak Ties (with Wakako Godo, Taiji Ogawa, Kei Nishiyama)
(The 20th biennial International ICPIC (International Council of Philosophical Inquiry with Children) conference 2022)
What makes us P4C teachers?
(The 20th biennial International ICPIC (International Council of Philosophical Inquiry with Children) conference 2022)
「教師の資質能力の批判的分析」(ワークショップ「「教育における個人主義」の批判的検討」内の提題)
(応用哲学会第14回年次研究大会 2022)
哲学対話では何が起こっているのか?-「配慮・尊重」と「問い」の関係を考える-
(日本哲学プラクティス学会第3回大会 2021)

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Professional career (1)：

Work history (8)：

2015/04 - 現在 Tokyo National College of Technology Department of General Subjects
2016/04 - 2017/03 Rissho University Faculty of Letters
2013/04 - 2015/03 Tokyo National College of Technology Department of liberal arts Lecturer
2012/04 - 2013/03 Tokyo National College of Technology
2010/04 - 2013/03 Chuogakuin University

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Awards (4)：

2021/04 - 東京工業高等専門学校教職員表彰社会実装プロジェクト科目への取組に対して。
2015/08 - 国立高等専門学校機構高専論文賞「紙上対話という授業実践の試み - 哲学的議論による思考力の育成を目指して -」
2015/04 - 東京工業高等専門学校教職員表彰学生の主体性を育む教育実践、および、研究活動に対して。
2009 - 白山市教育委員会暁烏敏賞第2部門: 【次代を担う子どもの育成に関する論文または実践記録】「深く考え、伝えあう場をつくるために~哲学的議論を通じたコミュニケーションの試み~」

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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