MORI Reina

Affiliation and department：
Homepage URL (1)： http://www.harinezuminomori.net/

Research field (1)： Educational technology

Research keywords (5)： Educational gerontology , Workshop , Informal learning , Adult education , Lifelong learning

Research theme for competitive and other funds (7)：

2021 - 2024 Development and Evaluation of a Collaborative Learning Program for University Students and the Elderly
2021 - 2024 パーソナルネットワークに着目したグレイ・デジタル・デバイドに関する実証的研究
2020 - 2023 研究活動の駆動を目指した大学院生の生態系に関する調査研究
2018 - 2021 Designing a Learning Program to Promote Self-Regulated Learning in the Elderly
2014 - 2016 Study of sustainable management systems in science cafes sponsored by universities

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Papers (14)：

森玲奈, 孫大輔, 渡辺雄貴, 北村智, 堀里子. 高齢者の主体的健康情報探索を促すワークショップの開発. 老年社会科学. 2020. 42. 2. 121-121
MORI Reina, SON Daisuke, WATANABE Yuuki, KITAMURA Sathoshi, HORI Satoko. A Workshop on Information Searches for Improvement of the Elderly's Health Literacy. Japan Journal of Educational Technology. 2020. 44. 0. 69-72
Mori Reina. Using Action Research to Design a Nonformal Learning Environment for the Elderly: Focus on Community-University Collaboration. The Japanese Journal of Language in Society. 2020. 23. 1. 53-68
SUGIYAMA Kohei, MORI Reina, YAMAUCHI Yuhei. Engagement of Network of Practices in Deepening Interests of Amateur Photographers. Japan Journal of Educational Technology. 2020. 43. 4. 381-396
井上義和, 森玲奈. 「ライフデザイン演習」再履修対象者の学修実態調査と授業改善 : 再履修クラスから考える初年次教育の課題. 帝京大学高等教育開発センターフォーラム = Forum of the Center for Teaching and Learning Teikyo University. 2019. 6. 69-85

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MISC (24)：

森, 玲奈. ワークショップデザインを学ぶ授業に関する一考察 - 帝京大学と早稲田大学大学院の事例をもとに -. 帝京大学高等教育開発センターフォーラム. 2024. 11. 17-28
広瀬由美子, 森玲奈. 成人のグループワークによる省察促進効果 : ライフキャリア学習プログラムの実践から-Reflection Promotion Effect by Group Work for Adult : From the Practice of Life Career Learning Program. 人材育成研究 : 人材育成学会機関誌 / 「人材育成研究」編集委員会編. 2022. 18. 1. 49-60
森玲奈. 私立大学大学院生生活における躓きと乗り越え. 帝京大学高等教育開発センターフォーラム. 2022. 9. 61-78
森玲奈, 村上正行. 大学院生の院生生活における躓きと乗り越え. 日本教育工学会研究報告集. 2021. 2021. 2. 24-31
Learning State of Graduate Students in the Research University : an International Comparison based on Survey of gradSERU. 2020. 20. 3. 137-142

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Books (6)：

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Education (5)：

2007 - 2010 東京大学大学院学際情報学府学際情報学専攻博士課程
2005 - 2007 東京大学大学院学際情報学府学際情報学専攻修士課程
2004 - 2005 The University of Tokyo
2001 - 2004 The University of Tokyo The Institute of Socio-information and Communication Studies
1997 - 2001 Gakushuin University Department of literature Department of Philosophy

Professional career (3)：

Work history (5)：

2020/04 - 現在 Teikyo University Center for General Education Associate professor
2017/04 - 2020/03 Teikyo University
2017/04 - 2018/03 Teikyo University
2014/06 - 2017/03 Teikyo University Teikyo University Center for Teaching and Learning
2010/04 - 2014/08 東京大学大学院情報学環特任助教

Awards (2)：

Association Membership(s) (6)：

日本社会教育学会 , しごと能力研究学会 , 日本老年社会科学学会 , 日本教育心理学会 , 日本教育方法学会 , 日本教育工学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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