Inaba Rieko

イナバリエコ | Inaba Rieko

Affiliation and department：
Homepage URL (1)： https://edu.tsuda.ac.jp/~inaba/

Research field (4)： Educational technology , Science education , Human interfaces and interactions , Database science

Research keywords (8)： ICT活用教育 , eポートフォリオ , 情報教育 , 多言語間コミュニケーション , 色認知 , 複合現実感 , ユーザインタフェース , ヒューマンインタフェース

Research theme for competitive and other funds (18)：

2023 - 2028 Building a platform that realizes learning and working styles in the post-COVID era
2023 - 2026 Development of Guidelines for Quality Assurance of Blended Learning Based on Large-scale Surveys of Universitys' Lecturers and Students
2022 - 2025 ナッジ理論を援用した共調整学習によるアクティブラーニング型授業支援システムの開発
2021 - 2024 評価者の行動特性に基づくピアレビュー学習システムの構築
2021 - 2024 学習目標による「わからない」の可視化を目的とした授業支援システムの開発と評価

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Papers (47)：

TAGUCHI Mana, INABA Rieko, TAKAHIRA Mieko, TSUJI Yasuhiko. Examining the Factors that Affect Teachers’ Beliefs and Willingness to Use ICT in University Classes: Focusing on the Experience and Efficacy during the COVID-19 Pandemic. Japan Journal of Educational Technology. 2024. 47. Suppl. 113-116
KONDO Takaki, YOKOYAMA Kyoichi, MISONO Tadashi, INABA Rieko, WATANABE Yuki. Impact of Others’ Note-Taking Visualization on Classroom Interaction. Japan Journal of Educational Technology. 2023. advpub
Yasuhiko TSUJI, Mieko TAKAHIRA, Rieko INABA, Mana TAGUCHI. Classification of University Online Courses based on ICT Usage under the COVID-19 Pandemic and the Relationship between Course Patterns and Student Engagement. 2022. 早期公開. 1-14
Factors Affecting the Effectiveness of Online Classes Taught by University Faculty during the COVID-19 Pandemic. 2022. 46. 2
Takaki Kondo, Kyoichi Yokoyama, Tadashi Misono, Rieko Inaba, Yuki Watanabe. Nudge for Note Taking Assist System: A Learning Strategy Feedback System Among Learners Through Their Tablet. Learning and Collaboration Technologies: New Challenges and Learning Experiences - 8th International Conference. 2021. 315-331

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MISC (84)：

稲葉利江子, 坂東宏和. 情報入試と初等中等教育機関の情報教育の現状 : 第84回全国大会企画セッション報告-ぺた語義(Vol.130). 情報処理 : 情報処理学会誌 : IPSJ magazine. 2022. 63. 7. 342-346
シンポジウム「大学入学共通テスト『情報』が目指すもの」. 2022. 63. 2. 72-76
MISONO Tadashi, KONDO Takaki, YOKOYAMA Kyoichi, NAKAMURA Kento, INABA Rieko, WATANABE Yuki. An Analysis of Annotation Logs to Know Students' Metacognition in Understanding a Proof Using NoTAS System. JSSE Research Report. 2021. 36. 2. 137-140
稲葉利江子. ぺた語義:教育における「情報」とこれから. 情報処理. 2021. 62. 6. 293-293
Evaluation of Non-contact Touch Panel with Optical Feedback for Dialysis Patient’s Bed. 2021. 44. 63-68

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Patents (1)：

Books (9)：

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Lectures and oral presentations (145)：

透析患者の仮想タッチパネルにおける光フィードバックの効果
(インタラクション2020)
Developing Notetaking Support System for Self-Regulated Learning Skills in Mathematics Class -Support of Behavioral Economics Theory-
(INTED2020)
大学生の動画コンテンツ視聴に関する行動と意識
(日本教育工学会2020年春季全国大会)
Visualization of Remote Touch Panel for Dialysis Patient on Prototype Bed
(IEEE 2nd Global Conference on Life Science and Technologies 2020)
透析患者向けベッドにおいて光フィードバックが仮想タッチパネルの操作性に及ぼす影響
(HCGシンポジウム2019)

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Education (3)：

2000 - 2003 日本女子大学大学院理学研究科数理物性構造科学専攻博士後期課程
1998 - 2000 日本女子大学大学院理学研究科数理物性構造科学専攻博士前期課程
1994 - 1998 Japan Women's University Faculty of Science Department of Mathematical and Physical Sciences

Professional career (1)：

Work history (7)：

2022/04 - 現在 Tsuda University Department of Computer Science, College of Liberal Arts Professor
2018/04 - 2022/03 Tsuda University Department of Computer Science 准教授
2013/04 - 2017/03 Tsuda College Department of Computer Science 特任准教授
2009/11 - 2013/03 Kyoto University 情報学研究科特定講師
2006/04 - 2009/10 National Institute of Information and Communications Technology

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Committee career (17)：

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Awards (4)：

Association Membership(s) (9)：

教育システム情報学会 , ACM;Association for Computing Machinery , 情報処理学会 , 日本教育工学会 , 電子情報通信学会 , 日本バーチャルリアリティ学会 , 応用物理学会 , 映像情報メディア学会 , 電気学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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