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J-GLOBAL ID：201302210395038540   Reference number：13A1304456

Teaching Methods for Promoting Students’ Understanding of Chemical Change: Content Focusing on “Decomposition of Matter and Atoms/Molecules” in Lower Secondary School

生徒の化学変化についての理解を促すための指導法の考案-中学校2年「物質の分解と原子・分子」の内容において-

Author (2)： OGURA YASUHIKO (岡山大学教育学部附属中) ,  FUJII HIROKI (岡山大 大学院教育学研究科)
Material： 日本理科教育学会理科教育学研究  (理科教育学研究)
Volume： 54  Issue： 1  Page： 105-115  Publication year： Jul. 19, 2013 
JST Material Number： L6042A  ISSN： 1345-2614  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： atom ,  *school education ,  *chemical reaction ,  *chemical education ,  molecule ,  mathematical model ,  junior high school
Semi thesaurus term： *science education ,  chemical change ,  particle model ,  secondary science education

JST classification (1)： Chemical education  (CA01050M)

Terms in the title (10)： 生徒 ,  化学変化 ,  理解 ,  指導法 ,  考案 ,  中学校 ,  物質 ,  分解 ,  原子 ,  分子