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J-GLOBAL ID：201302277787151325   Reference number：13A0040494

Pedagogical Conversational Agentを用いた協同学習の促進-感情表出に着目した検討-

Author (2)： HAYASHI YUGO (立命館大 情報理工) ,  OGAWA HITOSHI (立命館大 情報理工)
Material： 電子情報通信学会論文誌 D  (IEICE Transactions on Information and Systems (Japanese Edition))
Volume： J96-D  Issue： 1  Page： 70-80  Publication year： Jan. 01, 2013 
JST Material Number： S0757C  ISSN： 1880-4535  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *CAI ,  *Learning ,  *agent ,  emotion ,  pedagogy
Semi thesaurus term： *learning support system ,  *collaborative learning ,  *conversational agent ,  Expressed Emotion

JST classification (1)： CAI  (JE09000G)

Reference (29)：

• 緒方広明, 矢野米雄, 松浦健二, “コンピュータを用いた協調学習支援環境におけるhai, ”人工知能誌, vol.17, no.6, pp. 672-678, 2002.
• D. J. Wood, J. S. Bruner, and G. Ross, “The role of tutoring in problem solving,” J. Child Psychology and Psychiatry, vol.17, pp. 89-100, 1976.
• J. Lave and E. Wenger, Situated learning-Legitimate peripheral participation, Cambridge University Press, 1991.
• L. S. Vygotsky, The development of higher psychological processes, Harverd University Press, 1980.
• J. Holmes, “Designing agents to support learning by explaining,” Computers & Education, vol.48, no.4, pp. 523-547, 2007.

Terms in the title (4)： 協同学習 ,  促進 ,  感情表出 ,  着目