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J-GLOBAL ID：201302297207668939   Reference number：13A1767922

A literature review of instruments measuring communication skills in medical education

医療面接における医師・患者間コミュニケーションスキル評価尺度:文献レビューと尺度構成項目の分析

Author (3)： TSUNEZUMI AIKO (東大 大学院医学系研究科 公共健康医学専攻 医療コミュニケーション学) ,  ISHIKAWA HIRONO (東大 大学院医学系研究科 公共健康医学専攻 医療コミュニケーション学) ,  KIUCHI TAKAHIRO (東大 大学院医学系研究科 公共健康医学専攻 医療コミュニケーション学)
Material： 医学教育  (Medical Education (Japan))
Volume： 44  Issue： 5  Page： 335-344  Publication year： Oct. 25, 2013 
JST Material Number： G0341B  ISSN： 0386-9644  Document type： Article
Article type： 文献レビュー  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： human ,...
Semi thesaurus term： *communication skill ,...

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JST classification (1)： Medicine in general  (GA01010Y)

Reference (32)：

• 1) Global minimum essential requirements in medical education. Med Teach 2002 Mar; 24(2): 130-5.
• 2) Bird J, Cohen-Cole SA. The three-function model of the medical interview. An educational device. Adv Psychosom Med 1990; 20: 65-88.
• 3) de Haes H, Bensing J. Endpoints in medical communication research, proposing a framework of functions and outcomes. Patient Educ Couns 2009; 74(3): 287-94.
• 4) Simpson M, Buckman R, Stewart M, Maguire P, Lipkin M, Novack D, et al. Doctor-patient communication: the Toronto consensus statement. BMJ 1991; 303(6814): 1385-7.
• 5) Makoul G, Schofield T. Communication teaching and assessment in medical education: an international consensus statement. Netherlands Institute of Primary Health Care. Patient Educ Couns 1999; 37(2): 191-5.

Terms in the title (8)： 医療面接 ,  医師 ,  患者 ,  コミュニケーションスキル ,  評価尺度 ,  文献レビュー ,  尺度構成 ,  分析