Sato Takanori

サトウタカノリ | Sato Takanori

Affiliation and department：

Research field (3)： Sociology , Sociology of education , Special needs education

Research keywords (6)：フィールドワーク , 視覚障害 , 障害学 , 特別支援教育 , 社会学 , 教育社会学

Research theme for competitive and other funds (4)：

2021 - 2024 公立学校における支援ネットワークの形成方略とインクルージョン実践の多次元性
2018 - 2021 世界の「見え」の共有技法の研究:視覚障害者と晴眼者の相互行為分析
2017 - 2020 公教育におけるインクルージョン実践の多層性-障害児の学級参画を起点として
2015 - 2018 A Sociological Study on the Treatment of Children in the "Gray Area" Through Comparison between Japan and the UK

Papers (23)：

木村祐子・鶴田真紀・末次有加・佐藤貴宣. 障害児教育に関する社会学的研究の動向. 教育社会学研究. 2023. 113. 73-107
久保田裕斗, 佐藤貴宣. 障害児の意志をめぐる就学運動言説の再検討. 龍谷教職ジャーナル. 2021. 8. 91-107
佐藤貴宣. 小学校における指導実践と相互行為フレームからの排除過程-全盲児をめぐるトラブルに見るカテゴリー執行活動を中心に. 龍谷教職ジャーナル. 2020. 7. 17-33
佐藤貴宣. インクルージョン実践における[排除]の可能性-全盲児の学級参加をめぐる教師の経験とその論理. 教育学研究. 2019. 86. 2. 287-299
佐藤貴宣. インクルーシヴ教育体制に関する社会学的探究-全盲児の学級参画とメンバーシップの配分実践. フォーラム現代社会学. 2018. 17. 188-201

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MISC (7)：

佐藤貴宣, 杉野昭博. 対談:『障害理解のリフレクション』刊行に寄せて-障害をめぐる研究動向と新たな視座を語る. 理論と動態. 2023. 16. 116-139
佐藤貴宣. 書評金澤貴之著『手話の社会学-教育現場への手話導入における当事者性をめぐって』生活書院,二〇一四年. 解放社会学研究. 2015. 28. 109-118
佐藤貴宣. 通常学校での障害児教育における支援ニーズの組織化と校種間連携をめぐる教師の経験(IV-3部会特別支援教育,研究発表IV). 日本教育社会学会大会発表要旨集録. 2014. 66. 398-399
A school teacher's story about career experience: career education and its difficulty in the school for the blind. Annual report of Kansai Kyoiku Gakkai. 2010. 34. 156-160
The trend of Disability Studies: a review of "Disability & Society". Annals of human sciences. 2009. 30. 33-53

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Books (4)：

Lectures and oral presentations (30)：

障害児をめぐる教育現象に関する質的研究の動向と意義-イギリス障害学を中心に
(第75回日本教育社会学会大会 2023)
障害児と健常児による遊びの共同的達成-すごろくゲームの組織化に見る子どものコンピテンス
(第74回日本教育社会学会大会 2022)
他者性を再特定化するインクルーシブ教育の可能性
(第73回日本教育社会学会大会 2021)
シティズンシップ教育としてのインクルーシブ教育
(シティズンシップ教育研究大会2020 2020)
インクルーシブ教育における意味的排除と教師のストラテジー-「理想の教育」から「理想の生活形式」へ
(第72回日本教育社会学会大会 2020)

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Education (1)：

Professional career (1)：

Work history (11)：

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Awards (1)：

Association Membership(s) (8)：

日本子ども社会学会 , 日本特殊教育学会 , 障害学会 , 関西教育学会 , 日本教育社会学会 , 日本社会学会 , 関西社会学会 , 日本教育学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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