Shunsuke Koseki

コセキシュンスケ | Shunsuke Koseki

Affiliation and department：
Job title：准教授
Homepage URL (1)： http://www2.obirin.ac.jp/skoseki/

Research field (1)： Clinical psychology

Research keywords (6)：社会的スキル , 児童生徒 , 学校 , 特別支援教育 , ストレスマネジメント , 認知行動療法

Research theme for competitive and other funds (16)：

2022 - 2025 Development and effectiveness of the program of reducing depression for children through effective role-sharing between home and school
2016 - 2020 Investigating the components of CBT training and competencies to establish training guidelines to improve the practice of CBT in Japan
2016 - 2020 認知行動療法の質保証に向けたコア・コンピテンスの解明と教育研修プログラムの精緻化
2016 - 2019 Psychological, educational, and career developmental support for the disaster victims based on the new trauma definition.
2016 - 2019 新たなトラウマ定義に基づく震災被災地域の幼支援者への心理・教育・就労の統合的支援

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Papers (76)：

杉山智風, 髙田久美子, 伊藤大輔, 大谷哲弘, 高橋史, 石川利江, 小関俊祐. 高校生を対象とした問題解決訓練における抑うつ低減効果の検討 -活性化と回避の機能的変容に焦点を当てて-. 認知行動療法研究. 2022. 48. 2. 285-295
Daisuke Ito, Yuki Kubo, Ayako Takii, Asuka Watanabe, Tetsuhiro Ohtani, Shunsuke Koseki. The effects of short-term mindfulness-based group intervention utilising a school setting for Japanese adolescents with trauma. Journal of Psychologists and Counsellors in Schools. 2021. 31. 2. 221-226
Chikaze Sugiyama, Shunsuke Koseki, Yoko Niikawa, Daisuke Ito, Fumito Takahashi, Rie Ishikawa. Applied Improvisation Enhances the Effects of Behavioral Activation on Symptoms of Depression and PTSD in High School Students Affected by the Great East Japan Earthquake. Frontiers in Psychology. 2021. 12
小関俊祐, 杉山智風, 新川瑶子, 伊藤大輔. 障害のあるシニアと子どもの相互支援プログラムの検討. ストレスマネジメント研究. 2020. 16. 2. 92-93
杉山智風, 小関俊祐, 新川瑶子, 伊奈優花, 岸野莉奈, 池田美樹, 久保義郎, 石川利江. チーム学校に基づく支援体制の構築に求められる家庭と学校に期待される機能的な役割分担についての展望. ストレスマネジメント研究. 2020. 16. 2. 112-113

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MISC (101)：

小関俊祐, 杉山智風, 新川瑶子. Assessment and practice of stress management for children’s and students’ groups. Journal of Health Psychology Research (Web). 2020. 32. Special_issue
杉山智風, 小野はるか, 高田久美子, 土屋さとみ, 新川瑶子, 小関俊祐. Group stress management for students in an industrial high school. Journal of Health Psychology Research (Web). 2020. 32. Special_issue
杉山智風, 高田久美子, 新川瑶子, 藤野佳奈, 伊奈優花, 小関俊祐, 石川利江. 問題解決訓練が高校生の行動活性/回避行動に及ぼす介入効果の検討. 日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM). 2020. 46th
小関俊祐, 土屋さとみ, 杉山智風, 新川瑶子, 藤野佳奈, 伊奈優花. 発達障害のある子どもとその保護者に対するマインドフルネス・ヨーガの効果. 日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM). 2020. 46th
新川瑶子, 杉山智風, 藤野佳奈, 伊奈優花, 小関俊祐. 認知行動療法に基づく不登校児童生徒支援の効果と展望. 日本認知・行動療法学会大会抄録集(CD-ROM). 2020. 46th

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Books (17)：

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Education (4)：

2006 - 2009 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科
2004 - 2006 Hyogo University of Teacher Education Graduate School of Education
2000 - 2004 Niigata University Faculty of Humanities Course of Philosophy and Behavioral Sciences
1997 - 2000 山形県立山形東高等学校

Professional career (2)：

Work history (6)：

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Committee career (9)：

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Awards (12)：

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※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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