toru kiryu

Affiliation and department：
Job title：教授
Homepage URL (1)： https://kiryu-lab-home.jimdo.com/

Research field (2)： Education - general , Primary/secondary education and curricula

Research keywords (6)：臨床教科教育学 , 校内授業研究 , 教材研究 , 教師教育 , ICT教育 , 理科教育学

Research theme for competitive and other funds (15)：

2022 - 2025 Development of Teacher Training System to Learn from Proficient Teachers Through the Use of ICT
2019 - 2022 空間認識能力も育むプログラミング教育における小学校6年間のカリキュラム開発
2019 - 2022 Research on the collaboration between educators and medical practitioners of children with 22q11.2 deletion syndrome at schools
2018 - 2020 空間概念を育成するプログラミング教育の開発と評価 ~小学校1 年から6 年までの教科横断型授業実践を通して~
2018 - 2019 看護大学小児看護学科と教職大学院における学生相互交流事業

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Papers (56)：

大図拓海, 村上寛太, 菅家佑介, 大門祥, 竹内輝, 水落芳明, 桐生徹. 空間的・時間的制約を解消できる授業研究システムが授業者の省察に与える効果に関する事例的研究-ICTの活用を通して-. 上越教育大学教職大学院研究紀要. 2023. 10. 1. 143-152
上野優佳, 桐生徹. 作問授業の効果が表出した児童における授業内での様子-小学校第4学年理科の単元「水の3つのすがた」を通して-. 上越教育大学教職大学院研究紀要. 2023. 10. 1. 53-64
桐原一輝, 髙橋瞭介, 桐生徹, 大島崇行. Scratchプロジェクト開発によるプログラミング教育の実践と評価-空間認識力の向上に向けた取組を通して-. 臨床教科教育学会誌. 2022. 21. 2. 1-10
吉田英男, 桐生徹. 中学校理科「水溶液とイオン」単元における実験教材の開発と評価に関する研究. 上越教育大学教職大学院研究紀要. 2022. 9. 1. 63-72
林泰成, 桐生徹. コメント付き写真の共有が振り返りでの気づきへ及ぼす効果ー小学校生活科における野外観察を通してー. 理科教育学研究. 2021. 62. 2. 445-455

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MISC (32)：

桐生徹, 近藤誠, 佐藤賢治, 瀬戸健, 中野博幸, 松井千鶴子. 管理職に必要とされる思考力の育成「21世紀型能力」モデルを活用した学校管理職養成プログラム開発のための調査研究<報告書>. 2016
田村領太, 桐生徹, 中野博幸, 小松祐貴, 久保田善彦. B10 天気図上の高気圧・低気圧での風の吹き方について理解を促すAR教材の開発. 日本理科教育学会北陸支部大会発表要旨集. 2015. 2015. 34-34
YOSHIDA Hideo, KIRYU Toru. 1G1-L2 Research on an understanding of the existence of the ion in an electrolysis experiment. 2014. 38. 353-354
KUBOTA Yoshihiko, KOMATSU Yuki, NAKANO Hiroyuki, KIRYU Toru. 1G3-G1 Understanding of the convex lenses and its image formation : From lessons using AR technology. 2014. 38. 389-390
TAKAHASHI Kazuya, KIRYU Toru. 1G3-K3 A Study on the Effectiveness of Preparation in Science Class. 2014. 38. 411-412

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Books (24)：

中学校科学3
学校図書 2021 ISBN:9784762557330
中学校科学2
学校図書 2021 ISBN:9784762557323
中学校科学1
学校図書 2021 ISBN:9784762557316
自由自在中学理科
受験研究社 2021 ISBN:9784424636311
みんなと学ぶ小学校理科6年
学校図書 2020 ISBN:9784762556128

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Lectures and oral presentations (208)：

学級通信に表れる記事内容の特徴と傾向-雑誌「下伊那教育」に29年間連載された「私の学級通信」からー
(日本学級経営学会,第5回研究大会 2023)
雑誌「下伊那教育」の連載記事「私の学級通信」で掲載された学級通信の分類
(臨床教科教育学会,第21回臨床教科教育学セミナー2022 2022)
初等教育実習を終えた直後の大学生が抱く実習中の授業時の板書技術に関する研究
(臨床教科教育学会,第21回臨床教科教育学セミナー2022 2022)
開発教材「光合成実験機」における湿度の特性に関する研究-ユーレカ工房との共同開発教材「光合成実験機」を用いて-
(臨床教科教育学会,第21回臨床教科教育学セミナー2022 2022)
熟練教師と大学院生の発問後の待ち時間に関わる研究-小学校 4 年生「雨水の行方と地面の様子」を通して-
(臨床教科教育学会,第21回臨床教科教育学セミナー2022 2022)

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Education (2)：

2006 - 2009 Hyogo University of Teacher Education
2000 - 2002 Joetsu University of Education Graduate School of Education

Professional career (1)：

博士(学校教育学)

Work history (6)：

2023/04 - 現在上越教育大学学校教員養成・研修高度化センター教員研修高度化部門部門長
2023/04 - 現在 Joetsu University of Education
2015/07 - 現在 Joetsu University of Education Graduate School of Education
2021/04 - 2023/03 上越教育大学附属中学校校長
2016/04 - 2017/03 Joetsu University of Education

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Committee career (15)：

2023/04 - 現在臨床教科教育学会学会長
2019/07 - 現在新潟県立自然科学館指定管理者審査委員会
2018/05 - 現在飯田市教育委員会小中連携・一貫教育推進委員会
2013/09 - 現在上越教育委員会上越市児童生徒科学研究発表会審査委員長
2002/09 - 現在臨床教科教育学会理事

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Awards (1)：

2009/08 - 日本理科教育学会研究奨励賞

Association Membership(s) (6)：

JAPAN SOCIETY OF EARTH SCIENCE EDUCATION , JAPAN CURRICULUM RESEARCH AND DEVELOPMENT ASSOCIATION , JAPAN SOCIETY FOR SCIENCE EDUCATION , SOCIETY OF JAPAN SCIENCE TEACHING , 臨床教科教育学会 , 日本学級経営学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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