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J-GLOBAL ID:201401075972109191
Update date: Feb. 01, 2024
KAZAMA Hiroshi
カザマ ヒロシ | KAZAMA Hiroshi
Affiliation and department:
Job title:
Associate Professor
Research field (2):
Sociology/history of science and technology
, Primary/secondary education and curricula
Research keywords (3):
数学教育,教師教育,省察的実践,インナーメンター
, 数学教育,教師教育,数学科教師,CMT,サービスラーニング
, 算額,絵付算額,和算,数学教育,科学教育,福井県
Research theme for competitive and other funds (2):
- 2020 - 福井県の「絵付算額」の調査・研究と科学教育への援用に関する実証的研究
- 2018 - 2019 地域を担う科学系人材創出のための教員養成・研修システムの開発とその実証的研究
Papers (12):
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Ayaka IGARASHI, Yohei FUJIKAWA, Yasuzo NISHIMURA, Chieko MATSUMOTO, Hiroshi KAZAMA, Atsushi SAKURAMOTO, Masafumi KUMODE. Lesson development on central projection in junior high school mathematics education. Fukui Educational Research. 2023. 47. 1-12
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KAZAMA Hiroshi. "Etsuki Sangaku", Mathematical Tablets with Illustrations in Tenmei Shrine, Sabae City, Fukui Prefecture as formerly Shinde Shinmei Shrine. SUGAKUSHI KENKYU. 2022. 241. 57-61
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Hiroki MIKAMI, Chieko MATSUMOTO, Yasuzo NISHIMURA, Masafumi KUMODE, Hiroshi KAZAMA. A Study of Frames for Assessing Perform Mathematical Modeling Competency: Class Practice in the Area of "Utilization of Data" in the First Grade of Junior High School. Fukui Educational Research. 2022. 46. 1-12
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淺原雅浩, 風間寛司, 澁谷政子, 寺尾健夫, 隼瀬悠里, 三浦麻. 福井県における学校と地域の連携・共同を担う教員養成プログラムの開発:「地域連携教育研究A」報告書. 平成28年度地(知)の拠点整備事業 実施報告書. 2017. 全82ページ
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井口 浩;風間 寛司;齋藤 忠之. Exploring the Possibility of Incorporating RLA in the Mathematics Class in Junior High School. 新潟大学教育学部研究紀要 人文・社会科学編. 2017. 9. 2. 369-388
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Books (5):
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教えたくなる数学 学びたくなる数学 ~思考力・判断力・表現力を育成する教材解釈・構成~
考古堂書店 2012 ISBN:9784874997956
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新教育課程対応エンカウンターで学級活動12か月-中学校3年-
明治図書出版 2010
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子どもに向きあう授業づくり-授業の設計,展開から評価まで-
図書文化社 2006 ISBN:9784810064759
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エンカウンターで学級づくり12か月 -中学校1年-
明治図書出版 2006
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学びの数学と数学の学び -参加・協働と「生きる力」の実現を求めて-
明治図書出版 2002 ISBN:418562414X
Lectures and oral presentations (14):
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"Etsuki Sangaku", Mathematical Tablets with Illustrations in Tenmei Shrine, Sabae City, Fukui Prefecture as formerly Shinde Shinmei Shrine
(第27回数学史研究発表会 2021)
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福井大学版CMT養成プログラム開発研究の成果と課題
(2021 福井CST・CMTシンポジウム 2021)
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福井県における郷土数学としての現存算額の利活用の構想と実際 -鯖江市東陽地区小・中学校におけるタブレット端末の利用を事例として-
(日本デジタル教科書学会第10回年次大会(京都大会) 2021)
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・平成29年度から令和元年度の3年間の福島県学びのスタンダード推進事業に関わらせていただいた3年間の私自身の学び,・福島県で観察させていただいた学校や授業からみえた福島の強み
(2021春教育実践福島ラウンドテーブル 2021)
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Trial and Evaluation of CMT (Core Mathematics Teacher) Education Program for Students :Case of Fukui Prefecture especially University of Fukui
(日本科学教育学会第44回年会 2020)
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Education (3):
- 2001 - 2003 Niigata University Graduate School, Division of Education 教科教育
- 2001 - 2003 Niigata University
- 1985 - 1989 Niigata University 教育学部 中学校教員養成課程(数学)
Work history (9):
- 2011/04 - 2014/03 新潟県 小千谷市立小千谷中学校 教諭
- 2007/04 - 2011/03 新潟市立鳥屋野中学校 教諭
- 2004/04 - 2007/03 新潟市立宮浦中学校 教諭
- 1999/04 - 2004/03 新潟県 三条市立第三中学校 教諭
- 1999/11 - 2001/03 新潟大学教育人間科学部 非常勤講師
- 1994/04 - 1999/03 Niigata University Faculty of Education
- 1996/01 - 1997/03 Niigata University Faculty of Education
- 1992/04 - 1994/03 新潟県栃尾市(現 長岡市) 栃尾市立刈谷田中学校 教諭
- 1989/04 - 1992/03 新潟県東頸城郡(現 上越市)牧村立牧中学校 教諭
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Awards (2):
- 2014/01 - 文部科学省 平成25年度 文部科学大臣優秀教職員
- 2013/10 - 新潟県教育委員会 平成25年度 新潟県優秀教職員
Association Membership(s) (7):
JSTEM
, Japan Society of Digital Textbook
, Japan Society for Science Education (JSSE)
, Japan Association of Educators for Human Development
, JAPAN SOCIETY FOR EDUCATIONAL TECHNOLOGY
, THE HISTORY OF MATHEMATICS SOCIETY OF JAPAN
, Japan Society of Mathematical Education
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