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J-GLOBAL ID:201401092177768235
Update date: Feb. 09, 2024
Toshiaki Kawaguchi
Toshiaki Kawaguchi
Affiliation and department:
Research field (2):
Education - general
, Sociology of education
Research keywords (4):
教育と不平等
, 学力調査
, 学力
, 学校教育の効果
Papers (27):
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教育行政が有するデータを利用したパネルデータの設計と分析. 福岡教育大学紀要. 2021. 70. 19-27
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多重対応分析による子育て空間の分析ー学校教育に関わる活動に着目して. 家族社会学研究. 2020. 32. 2. 156-168
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学力調査の政治. 教育社会学研究. 2020. 106. 55-76
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教育行政が有するデータを利用した教育格差の実態把握. 福岡教育大学紀要. 2020. 69. 17-25
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Reanalysis of Local Authority Achievement Test with IRT and LCGA: Trends of Mathematics Achievement Score Gap. 2019. 15. 1. 121-134
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MISC (4):
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川口 俊明. 書評 須藤康介[著]『学校の教育効果と階層 : 中学生の理数系学力』. 教育社会学研究. 2013. 93. 251-254
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Student Achievement in Public and Private Schools. 2013. 62. 11-19
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川口 俊明, 奥村 美保. 3. 小学校の学校間格差を追う : 校区の社会経済的背景と学校文化の視点から(I-4部会 学校(1),研究発表I). 日本教育社会学会大会発表要旨集録. 2013. 65. 36-39
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川口 俊明. 政策科学としての教育社会学 : 教育調査の視点から,その在り方を問う(課題研究I,課題研究報告). 日本教育社会学会大会発表要旨集録. 2011. 63. 428-428
Books (9):
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全国学力テストはなぜ失敗したのか
岩波書店 2020
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日本と世界の学力格差(シリーズ学力格差1)
明石書店 2019
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混合研究法
丸善 2018
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マインド・ザ・ギャップ
大阪大学出版会 2016
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学力政策の比較社会学(国際偏)
明石書店 2012
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Works (19):
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全国学力テストはどこへ向かうのか
2021 -
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「日本の学力調査は世界の“30年遅れ”」、専門家が言い切る“深刻なワケ”...!
2021 -
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「日本の学力調査は世界の“30年遅れ”」、専門家が言い切る“深刻なワケ”...!
2021 -
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日本の「全国学力テスト」は失敗...? 専門家が指摘する“知られざる”実態
2021 -
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日本の「全国学力テスト」は失敗...? 専門家が指摘する“知られざる”実態
2021 -
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Work history (2):
- 2019/04/01 - 現在 University of Teacher Education Fukuoka School Education, Faculty of Education
- 2009/04/01 - 2019/03/31 University of Teacher Education Fukuoka Faculty of Education
Association Membership(s) (4):
日本家族社会学会
, 日本教育社会学会
, 日本教育学会
, 日本テスト学会
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