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J-GLOBAL ID：201402200390860251   Reference number：14A1214147

The Relationship between Planning Objective, Achievement and Gradual Change about Regular Examination

定期試験に関する計画目標と実現状況の関係および段階変化に関する研究

Author (3)： SAKAMOTO JUN (岐阜工業高等専門学校) ,  SUZUKI MASATO (岐阜工業高等専門学校) ,  YAMAOKA SHUN'ICHI (呉工業高等専門学校)
Material： 工学教育  (Journal of JSEE)
Volume： 62  Issue： 5  Page： 5.50-5.55 (J-STAGE)  Publication year： 2014 
JST Material Number： L4363A  ISSN： 1341-2167  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： special school ,  engineer ,  plan ,  *curriculum ,  consciousness investigation ,  *test
Semi thesaurus term： *Guideline Adherence ,  test ,  *education program ,  National College of Technology

JST classification (1)： Engineering education  (KA01050U)

Terms in the title (4)： 定期試験 ,  状況 ,  段階 ,  研究