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J-GLOBAL ID：201402202233046713   Reference number：14A0273214

Usage to an Effect and Class Administration of the Group Discussion Using the BS Method in the PBL Education

PBL教育におけるBS法を使ったグループ討議の効果と授業運営への利用法

Author (5)： MATSUMOTO SHIGEO (金沢工業大学) ,  ISOZAKI TOSHIAKI (金沢工業大学) ,  TAKEMATA KAZUYA (金沢工業高等専門学校) ,  SENTOKU EIICHI (金沢工業大学) ,  OSAWA SATOSHI (金沢工業大学)
Material： 工学教育  (Journal of JSEE)
Volume： 62  Issue： 1  Page： 1.78-1.80 (J-STAGE)  Publication year： 2014 
JST Material Number： L4363A  ISSN： 1341-2167  Document type： Article
Article type： 解説  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *brainstorming ,  *conference ,  design ,  *learning ,  guidance
Semi thesaurus term： *group discussion ,  *project-based learning ,  educational guidance ,  instructional design

JST classification (1)： Science and engineering education  (AA04000C)

Terms in the title (6)： PBL ,  教育 ,  BS ,  グループ討議 ,  授業 ,  運営