Art

J-GLOBAL ID：201402217623265278   Reference number：14A0414679

専門書が実践報告を通じて伝えているメディア・リテラシーのイメージ-初等教育における実践事例に焦点を当てて-

Author (4)： ASAI KAZUYUKI (京都教大 大学院連合教職実践研究科) ,  NAKAHASHI YU (武蔵大 社会) ,  KUROKAMI HARUO (関西大 総合情報) ,  KUBOTA KEN'ICHI (関西大 総合情報)
Material： 日本教育工学会論文誌  (Japan Journal of Educational Technology)
Volume： 37  Issue： 4  Page： 505-512  Publication year： Feb. 20, 2014 
JST Material Number： L4329A  ISSN： 1349-8290  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *book ,  computer literacy ,  education and training ,  learning ,  case study ,  *education ,  ability
Semi thesaurus term： *専門書 ,  *media literacy ,  実践事例 ,  *media education

JST classification (1)： Science and engineering education  (AA04000C)

Terms in the title (5)： 報告 ,  メディア・リテラシー ,  イメージ ,  初等教育 ,  焦点