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J-GLOBAL ID：201402241001806547   Reference number：14A0005887

Appropriateness of Teaching Materials on Plants in Lower Secondary School Science-Aiming at Students’ Comprehension of Biodiversity and Continuity of Life-

中学校理科における植物教材の適切性-生物多様性及び生命の連続性の理解に向けて-

Author (3)： IWAMA JUNKO (川崎市看護短大) ,  MATSUBARA SHIZUO (桐蔭横浜大) ,  KOBAYASHI TATSUSHI (上越教大)
Material： 日本理科教育学会理科教育学研究  (理科教育学研究)
Volume： 54  Issue： 2  Page： 161-170  Publication year： Nov. 27, 2013 
JST Material Number： L6042A  ISSN： 1345-2614  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *curriculum ,  *natural science ,  Learning ,  *school education ,  junior high school ,  Plants ,  *Biodiversity ,  life (organism)
Semi thesaurus term： *science

JST classification (1)： Science and engineering education  (AA04000C)

Reference (46)：

• 1) 鳩貝太郎編著(2008)「生物教育における生命尊重についての指導観と指導法に関する調査研究」,科学研究費研究成果報告書(課題番号17300257),1-19.
• 2) 鳩貝太郎編著(2011)「生命尊重の態度を育成する体系的な生物学習プログラムの開発と評価に関する調査研究」,科学研究費研究成果報告書(課題番号20500770),3-8.
• 3) Iwama, J., Matsubara, S., & Shimojo, T. (2008). Study on Teaching Materials of Creature in Elementary School Science Textbooks-Appropriateness of the Fact that Japanese Schools begin in April-, The 22nd Biennial Conference of the AABE(アジア生物教育協議会第22回隔年会議)『生物教育』第48巻,第1/2号,107.
• 4) 岩間淳子・松原静郎・稲田結美・小林辰至(2011)「小・中学校における生命倫理の変遷とその意義」『日本科学教育学会第35回年会論文集』,259-260.
• 5) 岩間淳子・松原静郎・下條隆嗣(2006)「理科教科書における記述量の多寡と児童・生徒の好み-「花のつくり」を例にして-」『日本科学教育学会年会第30回論文集』,251-252.

Terms in the title (8)： 中学校理科 ,  植物 ,  教材 ,  適切性 ,  生物多様性 ,  生命 ,  連続性 ,  理解