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J-GLOBAL ID：201402263154986122   Reference number：14A0279471

Using Communication Cards to Teach Greetings to an Elementary School Pupil With Selective Mutism

選択性緘黙の児童に対するコミュニケーションカードを用いたあいさつ等の指導

Author (2)： KOJIMA TAKUYA (八千代市新木戸小) ,  SEKIDO HIDENORI (横浜国大 教育人間科学)
Material： 特殊教育学研究  (Japanese Journal of Special Education)
Volume： 51  Issue： 4  Page： 359-368  Publication year： Dec. 31, 2013 
JST Material Number： X0362A  ISSN： 0387-3374  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： human(primates) ,...
Semi thesaurus term： *educational guidance ,...

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JST classification (3)： Public health  (GB02000X) ,  Pediatrics in general.  (GC08010B) ,  Clinical psychiatry in general  (GR01030T)

Reference (13)：

• 服部範子・森本 馨・白井由香・黒田健次(1998)緘黙児にみるコミュニケーションスキルの発達.兵庫教育大学研究紀要,第3分冊,自然系教育,生活・健康系教育,総合学習系教育,18,53-60.
• 加藤哲文・小林重雄・山中貴子(1985)軽度精神遅滞児の選択性緘黙反応への行動療法的アプローチ-刺激フェィディング法と社会的スキルトレーニングの併用による効果.特殊教育学研究,23(2),12-20.
• 河井芳文・河井英子(1994)場面緘黙児の心理と指導.田研出版.
• 小井田久実・園山繁樹(2004)自閉性障害幼児に対するPECSによるコミュニケーション指導に関する事例検討.行動分析学研究,19,161-174.
• 松村茂治(1992)場面緘黙児の発話行動の般化を促進するための学校場面におけるフェーディング法の適用.行動療法研究,18(1),47-60.

Terms in the title (6)： 選択性 ,  緘黙 ,  児童 ,  コミュニケーション ,  カード ,  指導