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J-GLOBAL ID：201402264035653839   Reference number：14A0765752

2次元てこの教材化に関する研究-小学校6年理科発展学習での実践を通して-

Author (5)： KOIKE MAMORU (帝京科大 こども) ,  KOMATSUDA YUKI (帝京科大 こども) ,  KAMOSHITA AKIRA (帝京科大 こども) ,  NAGANUMA MITSURU (帝京科大 こども) ,  TAKATSUTO SUGURU (上越教大)
Material： 科学教育研究  (Journal of Science Education in Japan)
Volume： 38  Issue： 2  Page： 135-147  Publication year： Jun. 10, 2014 
JST Material Number： L3340A  ISSN： 0386-4553  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *lever ,  working and processing ,  *science education ,  guiding principle ,  weight (object) ,  plate classified by material ,  recognition ,  instruction ,  calculation ,  elementary school ,  *development ,  acrylic plate ,  *education
Semi thesaurus term： course of study ,  teaching material ,  *teaching material development ,  calculus ,  Teaching ,  *science education

JST classification (2)： Science and engineering education  (AA04000C) ,  Education of physics  (BA01050L)

Reference (10)：

• 小池守,高津戸秀:小学校理科における多様な学び合いの形成に関する研究-てこの学習における学びの三層構造の形成要因の分析を通して-,理科の教育,55(10), 704-707,2006.
• 文部科学省:小学校学習指導要領,61,2008a.
• 文部科学省:中学校学習指導要領,57,2008b.
• 文部科学省:小学校学習指導要領解説理科編,大日本図書, 8-10,2008c.
• 小熊隆一:支点からの距離について,理科の教育,54(5), 546-547,2005.

Terms in the title (7)： 2次元 ,  教材化 ,  研究 ,  小学校 ,  理科 ,  発展 ,  学習