Art

J-GLOBAL ID：201402269917887269   Reference number：14A0855220

Outcomes of “Kikigaki Kousien” and Its Social Impact on Forest Environmental Education.

森林環境教育としての「聞き書き甲子園」の社会的意義とその効果

Author (2)： ANDO MEGUMI (筑波大 大学院生命環境科学研究科) ,  KOROKI KATSUHISA (筑波大 生命環境系)
Material： 日本森林学会誌  (Journal of the Japanese Forest Society)
Volume： 96  Issue： 3  Page： 123-131  Publication year： Jun. 01, 2014 
JST Material Number： F0858A  ISSN： 1349-8509  CODEN： NSGICL  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *environmental education ,  *worth ,  industry ,  *high school student ,  succession ,  questionnaire ,  investigation ,  variation ,  social problem ,  Communication ,  environmental issues ,  *forest environmental education
Semi thesaurus term： questionnaire ,  altered consciousness ,  skill tradition ,  *Social Values ,  exchanges among different generations ,  agroforestry ,  listening comprehension investigation

JST classification (2)： Forestry in general  (FF01010M) ,  Agriculture,forestry and fisheries in general  (FA01010X)

Reference (8)：

• 花澤真子(2003)森林・林業における伝承技術の伝承の実態と可能性~『森の"聞き書き甲子園"-FOXFIRE IN JAPAN-』は森林教育の一手法となるか~.東京農業大学地域科学部森林総合科学科森林政策学研究室.卒業論文.
• 井上真理子(2006)農業系専門学校における林業教育の現状と今後の役割.第57回日本森林学会関東支部大会発表論文集: 68
• 松野 薫(2005)『総合的な学習の時間』と森林の教育的利用.林政総研レポート 68:223
• 惠小百合(1994)森林教育に必要なコミュニケーションとは. (森林教育のすすめ方 21世紀の森林・林業をめざした人づくり・地域づくり. (社)全国林業改良普及協会). 74-45
• 大石康彦(2006)森林環境教育-森林・林業現場における実践への指針-. 山林 1464:41

Terms in the title (2)： 森林環境教育 ,  社会