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J-GLOBAL ID:201501005974479254   Update date: Dec. 05, 2025

Sakaue Hiroaki

サカウエ ヒロアキ | Sakaue Hiroaki
Affiliation and department:
Research field  (3): Primary/secondary education and curricula ,  Human geography ,  Primary/secondary education and curricula
Research keywords  (6): Geography Textbook ,  Social Studies ,  Curriculum ,  Germany ,  Education for Sustainable Development ,  Geographical Education
Research theme for competitive and other funds  (13):
  • 2024 - 2027 環境問題の統合的解決を目指した社会科教育の国際比較・共同研究
  • 2024 - 2027 シティズンシップの育成を通して社会認識体制の科学化を行う歴史授業開発論の再構築
  • 2024 - 2027 社会系教科におけるESDの成果の日独調査:研究・実践の全体像把握と今後の提案
  • 2021 - 2024 初等中等教育におけるEdTech活用を推進する教員養成システムの開発
  • 2020 - 2023 地球的課題の解決志向型中等地理カリキュラムに関する理論的実践的研究
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Papers (61):
  • Hiroaki Sakaue, Takumi Watanabe, Tadamichi Nagata, Naoyuki Ito. Perspectives and characteristics of Education for Sustainable Development in high school geography: an analysis of the Japanese national curriculum. International Research in Geographical and Environmental Education. 2024. 1-18
  • Hiroaki Sakaue, Daiki Nakamura. Social Studies and Science Education as Specific Subject Pedagogies in Comparison: State of the Art, Research Approaches and Challenges. Research in Subject-matter Teaching and Learning (RISTAL). 2024. 7. 1. 180-195
  • SAKAUE Hiroaki. Developing "Good Citizens" in Elementary Social Studies: A Comparison of Community Learning in Japan and the Lower School of the University of Chicago Laboratory Schools. Bulletin of John Dewey Society of Japan. 2024. 65. 41-48
  • WATANABE Tatsuya, SAKAUE Hiroaki, ISHIKAWA Teruko, KUSAHARA Kazuhiro, KAWAGUCHI Hiromi. Are There Common Terms and Concepts in Various Subject Departments of School Curriculum? Focus on the term “understanding” and its meaning. Journal of Japan Consortium of Subject Pedagogy Associations. 2024. 2. 1. 1-15
  • Yui Yoshimichi, Sakaue Hiroaki, Yokogawa Satoshi, Pan Yihan, Harada Ayumu, Liu Xiaoyi, Shen Yuqing, Wangi Ying, Kimura Kaito, Shuto Eishin, et al. Analysis of Regional Survey / Fieldwork Units in British Geography Textbooks. 2024. 30. 19-26
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MISC (48):
  • SAKAUE Hiroaki. none. The new geography. 2024. 72. 2. 138-146
  • 阪上 弘彬. 書評 湯本浩之・西岡尚也・黛京子編著,泉貴久・井上明日香・大西宏治・今野良祐・望月浩明・吉崎亜由美『SDGs時代の地理教育 : 「地理総合」への開発教育からの提案』学文社 2024年3月. 房総研究 : 千葉地理学会誌 / 千葉地理学会 編. 2024. 61. 55-58
  • Sakaue Hiroaki. What should regional geography education in the K-12 geography curriculum look like?: An analysis of German geographical education. Proceedings of the General Meeting of the Association of Japanese Geographers. 2024. 2024s. 168
  • 中村 洋介, 大矢 幸久, 椿 実土里, 林 靖子, 阪上 弘彬. 近未来社会の子どもを育てる 小中高一貫地理教育カリキュラム(第10回)フィールドワーク学習の小中高一貫地理教育を目指して. 地理. 2024. 69. 1. 110-115
  • 阪上 弘彬. 書評 山口幸男・佐藤浩樹・植原督詞・群馬社会科教育学会編『社会科教育と群馬』. 社会系教科教育学研究. 2023. 35. 113-114
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Books (17):
  • 社会問題の解決を目指す地理教育 : システム思考からさらにその先へ
    学文社 2025 ISBN:9784762034176
  • 地理教育カリキュラムスタンダード : 幼小中高一貫 : 近未来社会をつくる市民性の育成
    古今書院 2025 ISBN:9784772285131
  • レリバンスの構築を目指す令和型学校教育
    風間書房 2024 ISBN:9784759925050
  • 社会科の「問題解決的な学習」とは何か
    東洋館出版社 2023 ISBN:9784491051055
  • 地理学事典
    丸善出版 2023 ISBN:9784621307939
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Lectures and oral presentations  (96):
  • ESD research in social studies Educaion
    (2024)
  • 諸外国におけるESD実践の動向と日本への示唆ードイツの学校教育に着目してー
    (日本ESD学会第8回大会 2025)
  • Learning of “ the World” in Primary Geographical Education: Geography in England and Sachunterricht in Germany
    (2025)
  • From the viewpoint of ESD by UNESCO
    (2024)
  • 日本の小中高の地理教育ではフィールドワークはどのようなテーマで研究されてきたのか-システマティックレビューの最終報告-
    (日本地理教育学会第74回大会 2024)
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Education (5):
  • 2013 - 2016 Hiroshima University Graduate School of Education Social Studies/Ph. D. Course
  • 2014 - 2015 Eberhard Karls Universität Tübingen Exchange Student
  • 2011 - 2013 Hiroshima University Graduate School of Education Social Studies/Master Course
  • 2007 - 2011 Hiroshima University Faculty of Education Social Studies Education
  • 2004 - 2007 Hyogo Pref. Mukonosou Comprehensive High School
Professional career (3):
  • Bachelor(Education) (Hiroshima Univ.)
  • Master(Education) (Hiroshima Univ.)
  • Ph.D.(Education) (Hiroshima University)
Work history (19):
  • 2025/04 - 現在 Hosei University Faculty of Letters
  • 2025/04 - 現在 Hyogo University
  • 2024/04 - 現在 Hyogo University of Teacher Education Faculty of School Education
  • 2023/04 - 現在 東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科 社会系教育講座
  • 2021/10 - 現在 Chiba University Faculty of Education
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Committee career (15):
  • 2024/06 - 現在 Science Council of Japan 地域研究委員会・地球惑星科学委員会合同地理教育・ESD分科会 学校地理教育小委員会
  • 2022/12 - 現在 日本ESD学会 編集委員会
  • 2020/10 - 現在 国際地理地理オリンピック委員会 実行委員会
  • 2019/04 - 現在 日本地理教育学会 編集委員会委員(2019.4-)、評議員(2022.4-)
  • 2018/06 - 現在 地理科学学会 編集専門委員会委員
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Awards (2):
  • 2025/08 - 日本地理教育学会 2025年度出版文化賞 『地理教育カリキュラムスタンダード-近未来社会をつくる市民性の育成-』
  • 2025/08 - 日本地理教育学会 2025年度出版文化賞 『社会問題の解決を目指す地理教育-システム思考からさらにその先へ-』
Association Membership(s) (12):
日本教育方法学会 ,  兵庫地理学協会 ,  THE JAPANESE SOCIETY FOR CURRICULUM STUDIES ,  European Association of Geographers ,  The Human Geographical Society of Japan ,  The Japanese Society of Education for Sustainable Development ,  JAPANESE EDUCATIONAL RESEARCH ASSOCIATION FOR THE SOCIAL STUDIES ,  JAPANESE ASSOCIATION FOR THE SOCIAL STUDIES ,  EDUCATION IN THE SOCIAL STUDIES DEPARTMENT RESEARCH ASSOCIATION ,  THE ASSOCIATION OF JAPANESE GEOGRAPHERS ,  THE GEOGRAPHIC EDUCATION SOCIETY OF JAPAN ,  THE JAPANESE SOCIETY FOR GEOGRAPHICAL SCIENCES
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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