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J-GLOBAL ID:201501030108230519   Update date: Mar. 27, 2020

Takada Yukie

タカダ ユキエ | Takada Yukie
Affiliation and department:
Job title: Research Associate
Homepage URL  (1): https://kaken.nii.ac.jp/d/r/80529371.ja.html
Research field  (2): Clinical nursing ,  Lifelong developmental nursing
Research keywords  (6): 看護教育 ,  移植看護(生体ドナー、脳死・心停止後ドナー家族) ,  脳死 ,  ドナー家族 ,  臓器提供の体験 ,  心停止後
Research theme for competitive and other funds  (3):
  • 2015 - 2018 生体腎移植ドナーの看護支援モデル開発
  • 2013 - 2014 生体腎移植ドナーの継続的看護支援システム構築にむけた研究
  • 2009 - 2011 Donor Families' Experiences of Organ Donation after Brain Death or Cardiac Arrest
Papers (17):
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MISC (7):
Books (2):
  • NiCE 成人看護学 急性期看護I 概論・周手術期看護[改訂第3版]
    南江堂 2019
  • ヘルスアセスメント
    南江堂 2010
Lectures and oral presentations  (16):
  • Impact of living kidney donors' recognition on recipients with deteriorating condition
    (The Asian Transplantation Week(ATW) 2017)
  • The Recognition of Kidney Donation by Living Kidney Donors That Accompanies Changes in the Recipients’ Physical Condition: Focusing on Its Influences upon Donors
    (The Asian Transplantation Week (ATW) 2016 2016)
  • 成人看護学実習(慢性期)における学習促進に向けた協働 ~教育と実践を結ぶ大学と臨地の協働の実践報告~
    (第20回聖路加看護学会 2016)
  • 期待通りでなかった腎移植のサイコネフロロジー
    (第27回日本サイコネフロロジー研究会 2016)
  • 成人看護学実習(慢性期)における、学生個々のレディネスを踏まえた指導連携実現に向けた取組み
    (第10回聖ルカ・アカデミア 2016)
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Education (2):
  • 2012 - 2015 Toho University
  • 2005 - 2007 Keio University
Work history (2):
  • 2012/04 - 現在 St. Luke's International University School of Nursing
  • 2007 - 2012/03 Keio University Faculty of Nursing and Medical Care
Committee career (4):
  • 2016/10 - 現在 日本移植・再生医療看護学会 政策検討委員
  • 2016/03 - 現在 日本移植・再生医療看護学会 査読委員
  • 2013/10 - 2016/10 日本移植・再生医療看護学会 編集委員
  • 2009/10 - 2013/09 日本移植・再生医療看護学会 評議員
Awards (1):
  • 2010/12 - 日本看護科学学会 学術論文奨励賞 生体腎移植ドナーの腎提供の体験
Association Membership(s) (4):
THE JAPAN SOCIETY FOR TRANSPLANTATION ,  日本移植・再生医療看護学会 ,  日本臨床腎移植学会 ,  JAPAN ACADEMY OF NURSING SCIENCE
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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