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J-GLOBAL ID：201502203923027929   Reference number：15A0790156

社会科学系大学におけるICTリテラシー教育の再生-アクティブラーニングとBYOD・クラウドの活用-

Author (6)： TOOYAMA NORIO (横浜商大) ,  TAJIRI SHINTARO (横浜商大) ,  IWATSUKI MOTOHIRO (嘉悦大) ,  OKAMOTO JUN (嘉悦大) ,  KOWATA TAKASHI (嘉悦大) ,  SHIRATORI NARUHIKO (嘉悦大)
Material： 情報処理学会デジタルプラクティス(Web)  (Journal of Digital Practices (Web))
Volume： 6  Issue： 2  Page： 129-138 (WEB ONLY)  Publication year： Apr. 15, 2015 
JST Material Number： U0569A  ISSN： 2188-4390  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： social science ,  *school education ,  *education ,  Learning ,  computer system (hardware) ,  computer network ,  cloud
Semi thesaurus term： *ICT aided education ,  active learning ,  *university education

JST classification (2)： CAI  (JE09000G) ,  Science and engineering education  (AA04000C)

Reference (10)：

• Google:Google Apps for Education, http://www.google.co.jp/intx/ja/enterprise/apps/education/ (2014 年8 月5 日現在)
• Prensky, M.:Teaching Digital Natives: Partnering for Real Learning, Corwin (2010).
• OECD:Students On Line: Digital Technologies and Performance, Explores Students’ Use of Information Technologies to Learn, OECD Programme for International Student Assessment (PISA) 2009 Results, Vol.VI, http://www.oecd.org/pisa/pisaproducts/pisa2009keyfindings.htm (2014 年8 月5 日現在)
• 文部科学省初等中等教育局参事官付学力調査室: OECD 生徒の学習到達度調査(PISA2009)デジタル読解力調査の結果について, http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/23/06/1307642.htm( 2014 年 8月5 日現在)
• 東北大学高等教育開発推進センター編: 大学における初年次少人数教育と「学びの転換」,東北大学出版会 (2007).

Terms in the title (10)： 社会 ,  科学 ,  大学 ,  ICT ,  リテラシー ,  教育 ,  アクティブラーニング ,  BYOD ,  クラウド ,  活用