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J-GLOBAL ID：201502209200543315   Reference number：15A0969829

ライフサイクル思考(LCT)を取り入れて「衣生活と環境」を考える家庭科教材の開発-タオルを教材として-

Author (1)： SENOO MICHIKO (香川大 教育)
Material： 日本家庭科教育学会大会研究発表要旨集
Volume： 58th  Page： 148-149  Publication year： Jun. 27, 2015 
JST Material Number： L5013A  Document type： Proceedings
Article type： 短報  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： teaching material ,  carbon dioxide emissions ,  transaction ,  foreign trade ,  towel ,  Laundering ,  drying ,  *life (livelihood) ,  tap water ,  drainage (water) ,  production process ,  life cycle assessment ,  consumed electric power ,  society ,  *curriculum ,  Environment ,  junior high school ,  recycle-based society ,  evaluation
Semi thesaurus term： fair trade ,  *clothes life ,  sustainable society ,  *homemaking course

JST classification (1)： Related industries  (YM01060D)

Terms in the title (7)： ライフサイクル思考 ,  衣生活 ,  環境 ,  家庭 ,  教材 ,  開発 ,  タオル