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J-GLOBAL ID：201502214029331120   Reference number：15A0785948

教室型運動介入と日々の身体活動量介入の複合型運動プログラムによる認知機能,脳活動改善効果-無作為化比較対照試験-

Author (14)： NISHIGUCHI SHU (京大 大学院医学研究科 人間健康科学系専攻) ,  NISHIGUCHI SHU (日本学術振興会) ,  YAMADA MINORU (筑波大 大学院人間総合科学研究科) ,  TANIGAWA TAKANORI (京大 大学院医学研究科 人間健康科学系専攻) ,  SEKIYAMA KAORU (熊本大 大学院社会文化科学研究科) ,  KAWAGOE TOSHIKAZU (日本学術振興会) ,  KAWAGOE TOSHIKAZU (熊本大 大学院社会文化科学研究科) ,  SUZUKI MAKI (熊本大 大学院社会文化科学研究科) ,  YOSHIKAWA SAKIKO (京大 こころの未来研究セ) ,  ABE NOBUHITO (京大 こころの未来研究セ) ,  OTSUKA YUKI (京大 こころの未来研究セ) ,  NAKAI RYUSUKE (京大 こころの未来研究セ) ,  AOYAMA TOMOKI (京大 大学院医学研究科 人間健康科学系専攻) ,  TSUBOYAMA NAOKI (京大 大学院医学研究科 人間健康科学系専攻)
Material： 日本理学療法学術大会(Web)  (理学療法学Supplement)
Volume： 50th  Page： O-0201(J-STAGE)  Publication year： 2015 
JST Material Number： U0497A  Document type： Proceedings
Article type： 会議録記事  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： human(primates) ,...
Semi thesaurus term： fMRI ,...

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JST classification (2)： Rehabilitation  (GB06000Z) ,  Preventive medicine in general  (GB01010B)

Terms in the title (8)： 教室 ,  運動介入 ,  身体活動量 ,  複合型 ,  運動プログラム ,  認知機能 ,  脳活動 ,  改善効果