Art

J-GLOBAL ID：201502214475548639   Reference number：15A0919063

eラーニング(Moodle)とeポートフォリオによる授業の有効性の検討

Author (4)： MATSUTANI HIDEYA (弘前大 大学院医学研究科 総合診療医学) ,  KATO HIROYUKI (弘前大 大学院医学研究科 総合診療医学) ,  OSAWA HIROSHI (弘前大 医 病院 総合診療部) ,  KOBAYASHI TADASHI (弘前大 医 病院 総合診療部)
Material： 医学教育  (Medical Education (Japan))
Volume： 46  Issue： Suppl.  Page： 132  Publication year： Jul. 10, 2015 
JST Material Number： G0341B  ISSN： 0386-9644  Document type： Article
Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Terms in the title (4)： eラーニング ,  Moodle ,  eポートフォリオ ,  授業