Art

J-GLOBAL ID：201502276263769761   Reference number：15A0303342

親のケア能力・子どものセルフケア能力獲得を支援する看護師の教育・指導力の形成-集合形式ワークショップにおける教育介入とその効果-

Author (13)： TAMURA KAJIE (埼玉県大 保健医療福祉) ,  SOEDA KEIKO (埼玉県大 保健医療福祉) ,  KONDO MIWAKO (埼玉県小児医療セ 看護部) ,  MIYAKE TAMAE (宮崎県看護大 看護) ,  OKAMOTO YUKIE (高知県大 大学院) ,  NISHIWAKI YOSHIE (埼玉県大 保健医療福祉) ,  MAEDA HIROE (埼玉県大 保健医療福祉) ,  KITAMURA MAYUMI (埼玉県大 保健医療福祉) ,  ITO MISAKO (埼玉県小児医療セ 看護部) ,  TASHIRO HIROKO (埼玉県小児医療セ 看護部) ,  WATANABE KAZUKO (埼玉県小児医療セ 看護部) ,  SAITO YOKO (埼玉県小児医療セ 看護部) ,  AKIYAMA SAKURAKO (埼玉県小児医療セ 看護部)
Material： 保健医療福祉科学  (Journal of Human Care Sciences)
Volume： 3  Page： 69-75  Publication year： Mar. 31, 2014 
JST Material Number： F1236A  ISSN： 2186-750X  Document type： Article
Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Reference (4)：

• 1)中野民夫.ワークショップ-新しい学びと創造の場-. 岩波新書,東京2001,p.11-12.
• 2)堀公俊.ワークショップ入門. 日本経済新聞出版社, 東京2008. P.35.
• 3)田村恵美.リフレクションとは何か. 看護. 2009, vol,61, no3, p.40.
• 4)青木由美恵.高齢者ケアの質の向上を目指したリフレクションによるワークショップ. 横浜看護学雑誌. 2012, vol,5, no1, p.77-82.

Terms in the title (12)： 親 ,  能力 ,  子ども ,  セルフケア能力 ,  獲得 ,  支援 ,  看護 ,  教育 ,  指導力 ,  集合 ,  形式 ,  ワークショップ