HARADA HIROKO

• 2012 - 2014 薬剤等の管理に関する教育プログラムの構築
• 2011 - 2014 インストラクショナルデザインを基盤としたICT活用教育教材の開発と評価

• 吉村千草, 原田博子, 山田千尋. 女性看護師における働きやすさ・職業的アイデンティティーと職業継続・職場定着意思の関係. 日本医療・病院管理学会誌. 2018. 4. 55. 5-15
• 坂美奈子, 大池美也子, 原田博子, 能登裕子, 道面千恵子. 看護専門学校の看護教員の授業設計における思考様式. 日本看護学教育学会誌. 2016. 26. 2. 57-68
• HARADA HIROKO. A content analysis of a report on the work-life balance promotion workshop project ,focusing on issue selection in new participating institutions. Journal of the Society for Healthcare Administration. 2016. 53. 2. 23-31
• 平川善大, 大池美也子, 原田博子. 看護基礎教育におけるeラーニングに関する文献的考察-双方向型eラーニングの現状と今後の展望. 発達社会学研究. 2014. 2014. 6
• 吉村千草, 大池美也子, 原田博子. 看護師の働き甲斐に関する文献検討. 発達社会学研究. 2014. 2014. 6

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• 平成22年~29年度看護職のワーク・ライフ・バランス推進ワークショップ事業報告書
  2019
• 「社会人基礎力」育成とヒューマンエラー防止
  日総研 2018
• 病院マネジメント看護の視点から病院羅針盤
  産労研究所 2015
• 客観性・信頼性がある評価分析で改善のポイントを引き出すー医療安全の視点で実施した看護技術チェックの評価と活用
  日総研出版 看護人材育成 2015
• 中尾塾事例とともに考える倫理教育「看護管理者としての倫理的感受性」師長主任業務実践
  産労総合研究所 2014

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• 地域包括ケア時代の医療と介護
  (放送大学集中講義 2019)
• Nurses Intention to leave Work-Effect of Family Variables-3rd Intentional Meeting on Well-Being and Performance in Clinical Practice
  (2018)
• 人事異動に対する中堅看護師の認識に関する質的研究
  (梶原由起子、原田博子、松本裕子 2016)
• 中途採用看護師の新しい職場環境におけるでき事を通した学びの特徴
  (第19回日本看護管理学会 2015)
• 2. 看護専門学校の看護教員の授業設計における思考様式
  (第25回日本看護学教育学会 2015)

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• 2000 - 2008 Yamaguchi University Graduate School
• 1996 - 1998 Yamaguchi University Graduate School
• 1969 - 1972 順正短期大学 保健学科
• Keio University Faculty of Letters

• 2010/01 - 2016/03 Department of Health Sciences Graduate School of Medical Sciences Kyushu University

• 2014/04 - 2016/03 日本看護協会 看護基準のあり方検討委員会
• 2011/04 - 2016/03 日本認定看護管理者会 九州・沖縄ブロック役員
• 2010/04 - 2015/03 日本看護協会 地域へのワーク・ライフ・バランス普及推進

• 2017/06 - 山口県知事 山口県健康福祉功労者優良看護職員
• 2013/04 - 公益社団法人日本看護協会 看護職のワーク・ライフ・バランス推進看護サウルスサポート賞
• 2008/11 - 日本経営協会 ワークライフバランス大賞

日本循環器看護学会 ,  JAPAN SOCIETY OF DISASTER NURSING ,  JAPAN ACADEMY OF NURSING EDUCATION ,  JAPAN SOCIETY OF NURSING RESEARCH ,  JAPAN SOCIETY FOR HEALTH CARE MANAGEMENT ,  JAPAN SOCIETY FOR HEALTHCARE ADMINISTRATION ,  JAPAN ACADEMY OF NURSING ADMINISTRATION AND POLICIES ,  JAPAN ACADEMY OF NURSING SCIENCE