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J-GLOBAL ID：201601011237621277
Update date: Sep. 03, 2024
Masaya Takata
Masaya Takata
Affiliation and department：
Job title：
lecturer
Research field (1)：
Education - general
Research keywords (6)：
communication
, chicago school
, padagogy
, citizenship education
, Philosophy of Education
, Sociological Imagination
Research theme for competitive and other funds (3)：
- 2020 - 2025 自然保育認定・認証制度の影響と効果に関する実証的研究
- 2020 - 2025 自然保育認定・認証制度の影響と効果に関する実証的研究
- 2014 - 2017 C・W・ミルズのプラグマティズム研究: 自己論と「公衆教育」のつながりに着目して
Papers (2)：
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Takata Masaya. How A. Strauss Develops The Theory of Motive by Mills : Toward the Perspective of Transformation by Others. 2017. 58. 58. 35-44
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Takata Masaya. The Meaning of "Sociological Imagination" in Post-modern Society; Toward The Reconstruction of the Public Through Lived Experience. Buletin of John Dewey Society of Japan. 2016. 57. 57. 33-42
MISC (7)：
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Why Participatory Action research is required? : On the Moral Standard of Qualitative Research. 2021. 44. 21-30
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Public Sociology Project for Dialogue : The Perspective for Connecting Dialogue and Experience. 2020. 43. 17-27
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高田 正哉. チャールズ・ライト・ミルズによるミード思想の解釈 : 動機論からの他者論へ向けて. 児童文化研究所所報. 2019. 41. 1-12
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高田 正哉. How We Constitute Curriculum to Understand Others? : The Approach from Symbolic Interactionism. 紀要 上田女子短期大学附属図書館・紀要委員会 編. 2019. 42. 25-35
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高田 正哉. The Vision of Higher Learning in Urban Society Studies by C. Wright Mills : the Study of the Relation between Urban Issues and Citizenship Education. 研究室紀要. 2015. 41. 125-134
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Books (1)：
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Finding our region for the future
2019 ISBN:9784902676334
Lectures and oral presentations (8)：
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どのようにして自然保育によって他者理解を育てられるか 〜シンボリック相互作用論からのアプローチ
(第2回日本自然保育学会 2017)
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動機論とプラグマティズム 〜C・ライト・ミルズのミード読解からの考察
(第61回 日本デューイ学会 2017)
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戦後日本思想における「主体性」とプラグマティズム: 日本における公共社会学論争を手がかりとして
(第58回教育哲学会大会 2016)
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「生きられた経験」の解釈法における物語の定義: C・ライト・ミルズの動機研究との関連に着目して
(第60回日本デューイ学会大会 2016)
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自然保育におけるコミュニティスペースの意義: 長野県富士見町を事例として
(第1回自然保育学会大会 2016)
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Education (1)：
- 2014 - 2020 University of Tokyo Graduate School of Education department of Educational history and phylosophy
Professional career (1)：
Work history (6)：
Committee career (2)：
- 2023/04 - 現在 会津若松市教育委員会 社会教育委員
- 2021/12 - 2022/12 Ueda City Educational Board Board of Social Education
Association Membership(s) (3)：
The Philosophy of Education Society (U.S.A.)
, John Dewey Society of Japan
, Philosophy of Education Society of Japapn
