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J-GLOBAL ID：201602213461186697   Reference number：16A0202332

軽度知的障害児における漢字書字学習の効果に関する研究~タブレット活用に基づく検討~

Author (6)： NARITA MAI (東京学芸大) ,  SATO KAZUHA (東京学芸大) ,  AKATSUKA MEGUMI (常葉大) ,  GOTO TAKAAKI (常葉大) ,  KUMOI MIYOSHI (鹿児島大) ,  KOIKE TOSHIHIDE (東京学芸大)
Material： 日本LD学会大会発表論文集(CD-ROM)  (日本LD学会大会プログラム(CD-ROM))
Volume： 24th  Page： ROMBUNNO.PJ5  Publication year： Sep. 10, 2015 
JST Material Number： L6641B  Document type： Proceedings
Article type： 短報  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *intelligence disorder ,...
Semi thesaurus term： mild intellectual disability ,...

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JST classification (2)： Rehabilitation  (GB06000Z) ,  Treatment for mental disorders in general  (GR04010S)

Terms in the title (7)： 軽度知的障害 ,  漢字 ,  書字 ,  学習 ,  研究 ,  タブレット ,  活用