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J-GLOBAL ID：201602250647601995   Reference number：16A1360071

医学教育の最前線 模擬患者(SP)参加型教育の実践

Author (1)： YOSHIDA TOSHIKO (岡山大 医療教育統合開発セ)
Material： 岡山医学会雑誌  (Journal of Okayama Medical Association)
Volume： 128  Issue： 3  Page： 221-225  Publication year： Dec. 01, 2016 
JST Material Number： Z0158B  ISSN： 0030-1558  Document type： Article
Article type： 解説  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： human(primates) ,...
Semi thesaurus term： *simulated patient ,...

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JST classification (1)： Medical education  (GA01040F)

Reference (10)：

• 1) Barrows HS, Abrahamson S : The programmed patient : A technique for appraising student performance in clinicalneurology. J Med Educ (1964) 39, 802-805.
• 2) 医学教育マニュアル5 シミュレーションの応用, 日本医学教育学会教育開発委員会編, 日本医学教育学会監修, 篠原出版, 東京 (1984) p40.
• 3) Barrows HS : An overview of the uses of standardized patients for teaching and evaluating clinical skills. Acad Med (1993) 68, 443-451.
• 4) 鈴木富雄, 阿部恵子, 佐藤元紀, 伴信太郎, 松井俊和, 石原 慎, 大槻眞嗣 : 模擬患者 (SP) 参加型診療シミュレーション実習の意義 -2大学3年間の学生による評価票調査から -. 医学教育 (2014) 45, 69-78.
• 5) Wallace P : Coaching standardized patients for use in the assessment of clinical competence, Springer, New York (2007) pp215-225.

Terms in the title (4)： 医学教育 ,  模擬患者 ,  参加 ,  教育