Art

J-GLOBAL ID：201602250647601995   Reference number：16A1360071

医学教育の最前線 模擬患者(SP)参加型教育の実践

Author (1)： YOSHIDA TOSHIKO (岡山大 医療教育統合開発セ)
Material： 岡山医学会雑誌  (Journal of Okayama Medical Association)
Volume： 128  Issue： 3  Page： 221-225  Publication year： Dec. 01, 2016 
JST Material Number： Z0158B  ISSN： 0030-1558  Document type： Article
Article type： 解説  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： human ,...
Semi thesaurus term： interpersonal communication ,...

Register(free) or Log In to access     To see more with JDream III (charged).   {{ this.onShowAbsJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=16A1360071&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=Z0158B") }}

JST classification (1)： Medical education  (GA01040F)

Reference (10)：

• 1) Barrows HS, Abrahamson S : The programmed patient : A technique for appraising student performance in clinicalneurology. J Med Educ (1964) 39, 802-805.
• 2) 医学教育マニュアル5 シミュレーションの応用, 日本医学教育学会教育開発委員会編, 日本医学教育学会監修, 篠原出版, 東京 (1984) p40.
• 3) Barrows HS : An overview of the uses of standardized patients for teaching and evaluating clinical skills. Acad Med (1993) 68, 443-451.
• 4) 鈴木富雄, 阿部恵子, 佐藤元紀, 伴信太郎, 松井俊和, 石原 慎, 大槻眞嗣 : 模擬患者 (SP) 参加型診療シミュレーション実習の意義 -2大学3年間の学生による評価票調査から -. 医学教育 (2014) 45, 69-78.
• 5) Wallace P : Coaching standardized patients for use in the assessment of clinical competence, Springer, New York (2007) pp215-225.

Terms in the title (4)： 医学教育 ,  模擬患者 ,  参加 ,  教育