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J-GLOBAL ID：201602270304541150
Reference number：16A0645943
学びを助けるアクティブ・ラーニングとは?-日米中の物理授業比較から
Author (1)：
Material：
Volume：
22
Issue：
2
Page：
64-67
Publication year：
Jul. 15, 2016
JST Material Number：
L3628A
ISSN：
1340-993X
Document type：
Newsletter
Country of issue：
Japan (JPN)
Language：
JAPANESE (JA)
Reference (15)：
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1) 中央教育審議会「新たな未来を築くための大学教育の質的転換にむけて~生涯学び続け,主体的に考える力を育成する大学へ~(答申)」(2012).
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2) 中央教育審議会「初等中等教育における教育課程の基準等の在り方について (諮問)」(2014).
-
3) C. Bonwell and J. Eison Active Learning : Creating Excitement in the Classroom Jossey-Bass (1991).
-
4) L.C. McDermott and P.S. Shaffer Tutorials in Introductory Physics Prentice Hall (1998).
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5) E. Mazur Peer Instruction : A User's Manual Prentice Hall (1997).
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