Art

J-GLOBAL ID：201602272437122181   Reference number：16A1061597

オープンプラン小学校の教師と研究者の連携による学習環境を活用した教育実践とその評価 美浜打瀬小学校でのとりくみ(その2)

Author (3)： KURAKAZU RYOKO (千葉工大 創造工) ,  HASHIMOTO KUNIKO (千葉工大 創造工) ,  UENO KANAKO (明治大 理工)
Material： 日本建築学会技術報告集  (AIJ Journal of Technology and Design)
Volume： 22  Issue： 52  Page： 1079-1084  Publication year： Oct. 20, 2016 
JST Material Number： L4777A  ISSN： 1341-9463  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *open plan ,  *elementary school ,  teacher ,  researcher ,  cooperation ,  corridor ,  spatial structure ,  reporting ,  job classified employee
Semi thesaurus term： specialist ,  *education practice ,  *design intent ,  explanation

JST classification (1)： Educational facilities,cultural facilities,religious buildings  (RB05050G)

Reference (10)：

• 1) 橋本 都子,上野佳奈子,倉斗綾子:オープンプラン小学校の教師と研究者の連携による学習環境づくりの実践と方法 美浜打瀬小学校でのとりくみ(その1):日本建築学会技術報告集 21(48), 741-746, 2015.6
• 2) 上野佳奈子,橋本都子,倉斗綾子:教師と連携したオープンプラン小学校における教育実践 音環境の保全と響きの活用に向けた取組み:日本建築学会技術報告集 21(48), 671-676, 2015.6
• 3) 橋本都子,上野佳奈子,倉斗綾子,松原可菜子,中田和葉:美浜打瀬小学校の学習環境づくりに関する研究 オープンプラン教室を活用するための実践的研究 その1,日本建築学会大会学術講演梗概集(北海道)2013.8,pp.397~398
• 4) 倉斗綾子,橋本都子,上野佳奈子,松原可菜子,中田和葉:美浜打瀬小学校におけるワークショップ後の学習活動と学習環境の対応 オープンプラン教室を活用するための実践的研究 その2,日本建築学会大会学術講演梗概集(北海道)2013.8,pp.399~400
• 5) 上野佳奈子,橋本都子,倉斗綾子,松原可菜子,中田和葉:美浜打瀬小学校における音環境保全に向けた試み オープンプラン教室を活用するための実践的研究その3,日本建築学会大会学術講演梗概集(北海道)2013.8,pp.401~402

Terms in the title (9)： オープンプラン ,  小学校 ,  教師 ,  研究 ,  連携 ,  学習環境 ,  活用 ,  教育実践 ,  評価