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J-GLOBAL ID:201701001413125127   Update date: Feb. 10, 2020

Kano Masayuki

カノウ マサユキ | Kano Masayuki
Affiliation and department:
Job title: 特任教授
Research field  (1): Education - general
Papers (2):
  • 叶 雅之. 生活科における表現活動の意義. 武蔵野教育論集. 2018. 第3号. 51-56
  • 叶 雅之. 生活科教育と理科教育との関連性に関する一考察. 武蔵野教育学論集. 2018. 第2号. 39-45
MISC (2):
  • 小学校理科・生活科における問題解決能力の育成-授業の要点と成果-. 2016
  • 降旗勝信, 圓谷秀雄, 伊藤ゆり枝, 叶雅之. 探究学習と科学概念の形成(第4報)~「物の浮き沈み」を事例とした研究方法について~. 日本理科教育学会紀要、東京学芸大学紀要 第4部門 数学・自然科学 第29集. 1977
Books (4):
  • すぐに役立つ 教頭・副校長実務ハンドブック
    教育開発研究所 2016 ISBN:9784865607017
  • 子どもの見方や考え方をふくらませる表現活動のポイント5
    1995
  • 環境教育指導資料(小学校・実践事例編)
    1994
  • 子どもたちは自然をどのようにとらえているか
    1993
Lectures and oral presentations  (7):
  • 豊島区立駒込小学校(区教育委員会研究推進校)年間講師
    (校内研究会・協議会等の指導 2018)
  • 大学教育における「海の学校・山の学校」の経緯・カリキュラム・評価
    (全国特別活動学会 2018)
  • プログラミング教育について(理科教育の視点から)
    (2018)
  • 理科教育の推進(安全指導を含む)
    (清瀬市教育委員会夏季専門研修 2018)
  • 学校側から考えるこれからのPTA活動
    (大田区立小学校PTA役員研修会 2018)
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Works (11):
  • 自ら考え 学び合う 児童の育成 ~問題解決を生かした理科等の指導を通して~
    2014 -
  • 生活に生きてはたらく力の育成-理科の体験的な学習を生かして-
    1998 -
  • 子どもが興味・関心を持ち続けて、自ら進んで活動できる指導法の工夫~人の誕生や性にかかわる学習を通して~
    1994 -
  • 「人と自然界とのつながり」の指導の工夫
    1993 -
  • 自ら進んで、ねばり強くやりぬく子どもを育てる理科学習指導法の研究~第5学年「物のとけ方」の指導を通して~
    1990 -
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Education (1):
  • 1972 - 1976 Tokyo Gakugei University
Professional career (1):
  • 教育学士 (東京学芸大学)
Work history (12):
  • 2016/04/01 - 現在 Musashino University Faculty of Education
  • 2011/04 - 2016/03 豊島区立西巣鴨小学校 校長
  • 2011/04 - 2013/03 豊島区立西巣鴨幼稚園 園長
  • 2008/04 - 2011/03 府中市立府中第一小学校 校長
  • 2006/04 - 2008/03 府中市立矢崎幼稚園 園長
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Committee career (4):
  • 2012/04 - 2014/02 東京都理科教育研究会・全国小学校理科教育研究協議会 副会長
  • 2011/04 - 2012/03 東京都理科教育研究会・全国小学校理科教育研究協議会 庶務部長
  • 2009/04 - 2011/03 東京都理科教育研究会・全国小学校理科教育研究協議会 編集部長
  • 2008/04 - 2009/03 東京都理科教育研究会・全国小学校理科教育研究協議会 養成研修武将
Association Membership(s) (2):
日本理科教育学会 ,  東京都理科教育研究会・全国小学校理科教育研究協議会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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