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J-GLOBAL ID：201702214216063438   Reference number：17A0142311

視線入力を活用した障害の重い児童生徒の教材制作環境の提案

Author (2)： OSUGI NARIKI (熊本大 教育) ,  KOBAYASHI HIDEO (ユニコーン)
Material： 日本教育工学会論文誌  (Japan Journal of Educational Technology)
Volume： 40  Issue： Suppl.  Page： 149-152  Publication year： Jan. 15, 2017 
JST Material Number： L4329A  ISSN： 1349-8290  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *input ,  *psychosomatic handicapped person ,  *development ,  program package ,  intelligence disorder ,  physically handicapped person ,  CAI ,  school ,  output unit
Semi thesaurus term： power point ,  educational software ,  *teaching material development ,  cripple ,  *eye-gaze input ,  *developmentally disabled individual ,  Intellectual Disability ,  special support school

JST classification (2)： CAI  (JE09000G) ,  Man-machine system  (IB03000G)

Reference (9)：

• COURTNEY, J. (2015) Eye Gaze Software Curve. Call Scotland, the University of Edinburgh. http://www.callscotland.org.uk/common-assets/cm-files/posters/eye-gaze-software-curve.pdf (accessed 2016.03.01)
• FIRMATA ORG (2014) Firmata protocol http://firmata.org (accessed 2016.03.01)
• 巖淵守, 楊光, 中邑賢龍(2013)コンピュータビジョンを利用した重度重複障害支援 : 人と社会を結ぶインタフェースを目指して, 映像情報メディア学会技術報告 37(12) : 47-50
• 金森克浩, 外山世志之 (2012) 視線解析システムを用いた障害の重い子どもへの視線入力装置の評価. 日本教育情報学会第28回年会, 25?26.
• 北村京子,下村勉,須曽野仁志(2012) 肢体不自由児のためのパワーポイントを用いた「ワンクリック教材」の開発とカスタマイズの有効性. 三重大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 (32) : 39-44.

Terms in the title (9)： 視線入力 ,  活用 ,  障害 ,  児童 ,  生徒 ,  教材 ,  制作 ,  環境 ,  提案