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J-GLOBAL ID：201702222536172723   Reference number：17A1478486

Implementation and Verification of a Two-step Learning System Providing Separate Processes for Credit-earning and Improving Academic Performance

単位取得および成績向上過程を別々に設けた2ステップ授業システムの実施と検証

Author (2)： NAKAGAMA TATSURO (日本大学生産工学部) ,  SAITO KAZUNORI (日本大学生産工学部)
Material： 工学教育  (Journal of JSEE)
Volume： 65  Issue： 5  Page： 5_14-5_19(J-STAGE)  Publication year： 2017 
JST Material Number： L4363A  ISSN： 1341-2167  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *instruction ,...
Semi thesaurus term： GPA ,...

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Author keywords (10)： 授業・講義法 ,  授業改善 ,  成績評価 ,  単位取得率 ,  授業出席率 ,  Learning and Teaching Methods ,  Learning Development ,  Academic Assessment ,  Credit-earning Rate ,  Attendance Rate of Learning

JST classification (2)： Applied psychology  (AE02000A) ,  CAI  (JE09000G)

Reference (8)：

• 1) 松田岳士 : 教学IR 担当者はどのような指標を扱うのか, 京都大学高等教育研究, 22, pp.119-126, 2016
• 2) 穗屋下 茂 : 工学教育の改善に果たすeラーニングの役割, コンピュータ&エデュケーション, 17, pp.96-99, 2004
• 3) 北村士朗, 宇佐川毅, 杉谷賢一, 中野裕司, 喜多敏博, 入口紀男, 松葉龍一, 武蔵泰雄, 右田雅裕, 久保田真一郎 : e ラーニングによる授業改善と教育の質保証-熊本大学全学必修情報基礎教育の事例-, コンピュータ&エデュケーション, 25, pp.12-17, 2008
• 4) 伊藤照明, 米倉大介, 浮田浩行 : チームワーク教育を指向した3次元CAD教育の試み, 工学教育, 52-5, pp.33-36, 2004
• 5) 中釜達朗 : クイズ作成サイトを利用したスマートフォン用デジタル自習教材の試作とその学習効果, 工学教育, 64-2, pp.55-60, 2016

Terms in the title (5)： 成績 ,  過程 ,  授業 ,  実施 ,  検証