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J-GLOBAL ID：201702224842283004   Reference number：17A1088701

地球科学における対話形式のデジタル教材の開発とその評価の試み

Author (3)： IMAI KOJI (情報通信研究機構) ,  MURAYAMA YASUHIRO (情報通信研究機構) ,  MATSUSHITA KOICHIRO (京都造形芸術大)
Material： 教育情報研究
Volume： 33  Issue： 1  Page： 33-40  Publication year： Jul. 31, 2017 
JST Material Number： L7832A  ISSN： 0912-6732  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *natural science ,  *development ,  maneuverability ,  questionnaire ,  need ,  *user interface ,  human behavior ,  student
Semi thesaurus term： Surveys and Questionnaires ,  *digital teaching material ,  learning will ,  *teaching material development ,  maneuverability ,  *interaction ,  *Earth Sciences ,  junior high school student ,  convenience ,  losing interest in science

JST classification (2)： Education for space and earth sciences  (DA01050N) ,  Man-machine system  (IB03000G)

Reference (19)：

• [1]田中正子,松本みどり,山中照子,岩村道子,左巻恵美子,高橋紀美子,房野桂,「理科離れ」はいつ,どんな要因で?-アンケート調査から-,化学と教育,44(9),612-613,1996
• [2]糸井尚子,青木理保,大久保かおる,岡村京子,野々宮京子,理科の好き嫌いに関する研究,東京学芸大学紀要,第1部門,教育科学49,51-58,1998
• [3]科学技術庁,科学技術白書-若者と科学技術-,大蔵省印刷局,1994
• [4]渡辺政隆,サイエンスコミュニケーション2.0へ,サイエンスコミュニケーション,1,6-11,2012
• [5]名越清家,「理科離れ」問題に関する研究(1)「理科離れ」問題をめぐる高校生の意識を基軸として,福井工業大学研究紀要,41,497-508,2011

Terms in the title (8)： 地球 ,  科学 ,  対話 ,  形式 ,  デジタル教材 ,  開発 ,  評価 ,  試み