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J-GLOBAL ID：201702226435391442   Reference number：17A0838620

手描き抵抗と簡易テスターを用いた中学校理科授業の開発

Author (2)： ISHIKAWA KAZUKI (東京都東久留米市南中) ,  KAMATA MASAHIRO (東京学芸大)
Material： 科学教育研究  (Journal of Science Education in Japan)
Volume： 41  Issue： 2  Page： 221-229  Publication year： Jun. 10, 2017 
JST Material Number： L3340A  ISSN： 0386-4553  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *science education ,  curriculum ,  natural science ,  *school education ,  *circuit tester ,  *electric resistance ,  *questionnaire ,  *teaching material ,  development ,  *physics education ,  *education
Semi thesaurus term： secondary science education ,  science lesson ,  *circuit tester ,  Surveys and Questionnaires ,  *teaching material ,  teaching material development ,  Electricity

JST classification (1)： Science and engineering education  (AA04000C)

Reference (10)：

• 福山豊,西和幸(1990):水流モデルによるオームの法則のイメージ化,長崎大学教育学部教科教育学研究報告,14, 9-13.
• 福山豊,東口沙都美(2004):中学校理科教科書におけるオームの法則の検証実験,長崎大学教育学部紀要 教科教育学,43, 15-22.
• Kamata, Abe (2012): Hand-drawn resistors and a simple tester using a light-emitting diode, PHYSICS EDUCATION, 47, 6, 741-746.
• 亀山寛(1981):電気回路と水流モデルとの類推に関する考察(I),静岡大学教育学部研究報告 教科教育学篇,12, 197-209.
• 倉信充一,塚田真也,栢野彰秀(2015):自作「水流モデル」による中学校理科「電流」単元の授業実践,島根大学教育臨床総合研究14号,141-155.

Terms in the title (5)： 簡易 ,  テスター ,  中学校 ,  理科授業 ,  開発