Art

J-GLOBAL ID：201702227182301295   Reference number：17A1956625

A Study on Organizational Changes in a Nursery School Arising from Acceptance of ‘Care for Children with Special Needs’: Using Fieldwork in a Private Nursery School

「特別な支援」の受容に伴う保育現場の組織変容の萌芽 -私立保育所のフィールドワークから-

Author (2)： TARUMI NAOKI (近畿大学九州短期大学) ,  HASHIMOTO TSUBASA (近畿大学九州短期大学)
Material： 保育学研究(Web)  (Research on Early Childhood Care and Education in Japan (Web))
Volume： 55  Issue： 1  Page： 43-54(J-STAGE)  Publication year： 2017 
JST Material Number： U0977A  ISSN： 2424-1679  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： human ,...

Register(free) or Log In to access     To see more with JDream III (charged).   {{ this.onShowAbsJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=17A1956625&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=U0977A") }}

Author keywords (8)： 特別な支援 ,  保育所 ,  組織変容 ,  フィールドワーク ,  care for children with special needs ,  nursery school ,  organizational change ,  fieldwork

JST classification (1)： Public health  (GB02000X)

Reference (16)：

• (1) 柘植雅義(2013)特別支援教育:多様なニーズへの挑戦.中央公論新社.21
• (2) 柘植雅義(2013)特別支援教育:多様なニーズへの挑戦.中央公論新社.22
• (3) 金澤貴之(2013)特別支援教育における「支援」概念の検討.教育社会学研究,92.7-23
• (4) 近藤直子(2014)乳幼児期の発達保障における保育所・幼稚園の役割.障害者問題研究,42(3).2-9
• (5) 濱名陽子(2011)幼児教育の変化と幼児教育の社会学.教育社会学研究,88.87-102

Terms in the title (7)： 支援 ,  受容 ,  保育 ,  現場 ,  組織 ,  変容 ,  フィールドワーク