Art

J-GLOBAL ID：201702229960033725   Reference number：17A0481430

子ども主体による学びの場のデザインにおける発見と創造のプロセスの研究(京都市立洛央小学校ブックワールドプロジェクトを通して)

Author (4)： TAKAGI YUKI (日本設計) ,  TAKATA YUKI (竹中工務店) ,  SAKATANI SUISHO (東大 大学院工学研究科) ,  MONNAI TERUYUKI (大阪芸術大 芸術)
Material： Designシンポジウム講演論文集  (Designシンポジウム発表概要集)
Volume： 2016  Page： 45-50  Publication year： 2016 
JST Material Number： L2133B  Document type： Proceedings
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *school education ,...
Semi thesaurus term： learning ,...

Register(free) or Log In to access     To see more with JDream III (charged).   {{ this.onShowAbsJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=17A0481430&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=L2133B") }}

JST classification (2)： Applied psychology  (AE02000A) ,  Architectural engineering in general  (RB01010M)

Terms in the title (8)： 子ども ,  学び ,  場 ,  デザイン ,  発見 ,  創造 ,  プロセス ,  研究