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J-GLOBAL ID：201702234763236650   Reference number：17A1366904

An Analysis of Visualization for Reflective Process in Project Based Learning by KWS Retrospectives’ KPT

KWS振り返りのKPTによるPBLの内省の見える化とその分析

Author (2)： MATSUBARA HIROYUKI (福岡工業大学情報工学部) ,  HANAHARA SESSHU (ソニー(株)厚木テクノロジーセンタ)
Material： 電気学会論文誌 A  (IEEJ Transactions on Fundamentals and Materials)
Volume： 137  Issue： 9  Page： 522-528(J-STAGE)  Publication year： 2017 
JST Material Number： S0808A  ISSN： 0385-4205  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *engineering college ,  school education ,  *engineering education ,  *Learning ,  visualization ,  *Problem Solving ,  *education and training ,  *project learning ,  student experiment ,  *education
Semi thesaurus term： visualization ,  *group training

Author keywords (10)： 振り返り ,  KPT ,  プロジェクト型学習(PBL) ,  グループ討議 ,  見える化 ,  retrospectives ,  KPT ,  project based learning ,  group discussion ,  visualization

JST classification (1)： Science and engineering education  (AA04000C)

Reference (14)：

• (1) M. Oba and K. Ito : “Practice of the real system development PBL”, IPSJ SSS2014, pp. 81-88 (2014) (in Japanese)
• 大場みち子・伊藤 恵:「実システム開発PBLの実践事例」, 情報教育シンポジウム2014論文集, pp. 81-88 (2014)
• (2) 花原雪州・伴野 孝・鈴木邦夫・堤 秀二・柴崎勝文:「「KPT」と「なぜなぜ分析」を応用したKWS振り返りの研究~実際の現場で検証したKWS振り返りと, 結果を横展開する仕組みの提案~」, 日本科学技術連盟第27年度ソフトウェア品質管理研究会分科会報告書, http://www.juse.jp/sqip/library/shousai/?id=67 (2012)
• (3) 日経情報ストラテジー編集部:「独自の「KWS振り返り」で次につなぐ ソニーLSIデザインのなぜなぜ分析」, 日経情報ストラテジー, Vol. 25, No. 11, pp. 52-53 (2016)
• (4) 松原裕之・花原雪州:「KWS振り返りを用いた技術者教育についての一考察」, 電気学会教育フロンティア研資, FIE-14-007 (2014)

Terms in the title (4)： PBL ,  内省 ,  見える化 ,  分析