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J-GLOBAL ID：201702235560885181   Reference number：17A0222994

視覚性の記憶障害が原因で漢字単語書取に障害を示したと思われる軽度難聴児童の1例

Author (4)： SAMBAI AMI (大阪教育大学教育学部) ,  SAMBAI AMI (NPO法人LD・Dyslexiaセンター) ,  UNO AKIRA (NPO法人LD・Dyslexiaセンター) ,  UNO AKIRA (筑波大学人間系)
Material： 音声言語医学  (Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics)
Volume： 57  Issue： 4  Page： 404-409(J-STAGE)  Publication year： 2016 
JST Material Number： Z0214B  ISSN： 0030-2813  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： human ,...
Semi thesaurus term： Attention deficit hyperactivity disorder ,...

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Author keywords (6)： 漢字単語書取 ,  視覚性記憶障害 ,  聴覚障害 ,  Kanji word writing ,  visual memory deficit ,  hearing impairment

JST classification (1)： Psychiatric diagnosis  (GR02000T)

Reference (18)：

• 1) Goldberg HR and Lederberg AR: Acquisition of the alphabetic principle in deaf and hard-of-hearing preschoolers: the role of phonology in letter-sound learning. Read Writ, 28: 509-525, 2015.
• 2) Cupples L, Ching TYC, Crowe K, et al: Predictors of early reading skill in 5-year-old children with hearing loss who use spoken language. Read Res Q, 49: 85-104, 2014.
• 3) Park J, Lombardino LJ and Ritter M: Phonology matters: a comprehensive investigation of reading and spelling skills of school-age children with mild to moderate sensorineural hearing loss. Am Ann Deaf, 158: 20-40, 2013.
• 4) 茂木成友,鄭 仁豪,四日市章:聴覚障害児における漢字読み書きの習得状況.聴覚言語障害,41:23-33,2012.
• 5) 茂木成友,鄭 仁豪,四日市章:聴覚障害児における漢字の読み習得の特徴.聴覚言語障害,43:47-55,2014.

Terms in the title (9)： 視覚 ,  記憶障害 ,  原因 ,  漢字 ,  単語 ,  障害 ,  軽度 ,  難聴 ,  児童