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J-GLOBAL ID：201702239820365648   Reference number：17A0918123

コンクリートをツールとする持続発展教育の効果の実践的検証

Author (2)： TAGUCHI MASATOSHI (立命館大学大学院 理工学研究科) ,  OKAMOTO TAKAHISA (立命館大学 理工学部環境システム工学科)
Material： 土木学会論文集 H(教育)(Web)  (Journal of Japan Society of Civil Engineers, Ser. H (Engineering Education and Practice) (Web))
Volume： 72  Issue： 1  Page： 9-15(J-STAGE)  Publication year： 2016 
JST Material Number： U0264A  ISSN： 1884-7781  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： social problem ,  *environmental education ,  society ,  environment ,  development ,  property ,  natural environment ,  *concrete ,  questionnaire ,  *material ,  *development(prosperity) ,  *continuity ,  verification ,  feasibility ,  school children ,  student ,  cellular concrete ,  planting
Semi thesaurus term： environment problem ,  relation ,  sustainable society ,  *持続発展教育 ,  実践的検証 ,  primary school student ,  植栽ポーラスコンクリート ,  junior high school student

Author keywords (4)： education for sustainable development (ESD) ,  porous concrete ,  environment ,  questionnaire

JST classification (2)： Environmental engineering in general  (SA01010K) ,  Mortar,concrete  (RA06042H)

Reference (7)：

• 1) United Nations : UN Documents Gathering a body of global agreements, 1987.
• 2) 外務省:持続可能な開発,http://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/kankyo/sogo/kaihatsu.html
• 3) 文部科学省:ESD(Education for Sustainable Development),http://www.mext.go.jp/unesco/004/1339970.htm
• 4) 文部科学省:資料1 持続可能な開発のための教育実施計画案(ESD国内実施計画案)について,持続可能な開発のための教育(ESD)円卓会議(第一回),http://www.mext.go.jp/unesco/004/detail/1359294.htm
• 5) 友田千裕,岡本享久,竹内正喜:エココンクリートによる小中学生への環境教育に関する研究,コンクリート工学年次論文集,Vol. 32,No. 1,pp. 1817-1822,2010.

Terms in the title (5)： コンクリート ,  ツール ,  発展 ,  教育 ,  検証