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J-GLOBAL ID：201702261034170437   Reference number：17A0127972

緑と教育について考える 学校教育における緑の教育の役割とその望ましい方向 担い手育成の重要性に着目して

Author (1)： KOYANAGI TOMOYO (東京学芸大 環境教育研究セ)
Material： グリーン・エージ  (Green Age)
Volume： 44  Issue： 1  Page： 19-22  Publication year： Jan. 15, 2017 
JST Material Number： L0484A  ISSN： 0287-9654  Document type： Article
Article type： 解説  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *school education ,  Environment ,  *environmental education ,  ecology (science) ,  manpower training ,  cooperation ,  instruction ,  botanical garden ,  experience ,  region ,  *Landscape ecology ,  nature experience ,  village-vicinity mountain
Semi thesaurus term： *教材植物園 ,  *Teaching ,  regional environment ,  regional alliances ,  *緑の教育

JST classification (4)： Environmental engineering in general  (SA01010K) ,  Environmental problems  (SA01020V) ,  Nature conservation  (SB06000L) ,  Other environmental pollution  (SB04050A)

Reference (5)：

• 神村佑(2016)教育系大学における地域と連携した環境教育人材養成講座の試み.環境教育学研究,25,71-87.
• 環境省(2015)日本の外来種対策.特定外来生物等一覧. http://www.env.go.jp/nature/intro/2outline/list.html
• 斎藤達也・小柳知代・小山明日香(2016)外来種の生態学と環境教育:外来植物の問題を通じて人と自然の関わりを見つめ直す.環境教育学研究,25,3-15.
• Soga, M., Gaston, K.J., 2016. Extinction of experience: the loss of human-nature interactions. Frontiers in Ecology and the Environment, 14, 94-101.
• 山本勝利・糸賀黎(1988)茨城県南西部におけるアカマツ平地林の森林型とその分布.造園雑誌,51,150-155.

Terms in the title (7)： 緑 ,  教育 ,  学校 ,  役割 ,  担い手 ,  重要性 ,  着目