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J-GLOBAL ID：201702263832943750   Reference number：17A1619425

Visualization of Academic Cultures for Promoting Interdiscipnaly Research

異分野融合の促進に資する学術分野の文化比較結果の可視化

Author (5)： IMAI SHINSUKE (京都大学 人間・環境学研究科) ,  ONOUE YOSUKE (京都大学 学際融合教育研究推進センター 政策のための科学ユニット) ,  MIYANO NAOKI (京都大学 学際融合教育研究推進センター) ,  HIOKI HIROHISA (京都大学 人間・環境学研究科) ,  KOYAMADA KOJI (京都大学 学術情報メディアセンター)
Material： 可視化情報学会論文集(Web)
Volume： 37  Issue： 8  Page： 40-47(J-STAGE)  Publication year： 2017 
JST Material Number： U0021A  ISSN： 1346-5260  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *Research ,  *boundary region ,  *cooperation ,  dimensional reduction ,  rendering ,  *graph ,  *network ,  researcher ,  questionnaire ,  data analysis ,  community (group) ,  *culture (civilization) ,  visualization ,  feeling of value ,  feature extraction ,  feature quantity ,  interdisciplinary research ,  network analysis
Semi thesaurus term： interdisciplinary studies ,  学術協力 ,  graph drawing ,  network analysis ,  research network

Author keywords (10)： 学際研究 ,  学際連携 ,  次元削減 ,  ネットワーク分析 ,  グラフ描画 ,  Interdisciplinary studies ,  Academic collaboration ,  Dimensional reduction ,  Network analysis ,  Graph drawing

JST classification (1)： Policy,system and organizations for science and technology  (AA02000O)

Reference (26)：

• 1) 文部科学省 : 文部科学白書 (2015).
• 2) 文部科学省 : 文部科学省における研究及び開発に関する評価指針 (2014).
• 3) 内閣府 : 第5期科学技術基本計画 (2016).
• 4) 科学技術・学術審議会学術分科会研究費部会 : 挑戦的研究に対する支援強化に関する作業部会 : 科研費による挑戦的な研究に対する支援強化について (中間まとめ) (2016)
• 5) 京都大学学際融合教育研究推進センター : 異分野融合、実践と思想のあいだ (2015) pp. 16-27, 98-99.

Terms in the title (5)： 融合 ,  促進 ,  学術 ,  文化比較 ,  可視化