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J-GLOBAL ID：201702270637625018   Reference number：17A1801075

Designing in-service teacher training workshops for science: Cultivating scientific thinking and problem-solving.

理科の教員研修のデザイン-科学的思考力と問題解決能力の育成を目指して-

Author (3)： HASEGAWA TADASHI (東京学芸大) ,  HARADA KAZUO (東京学芸大) ,  MATSUKAWA MASAKI (東京学芸大 理科教員高度支援セ)
Material： 東京学芸大学紀要 自然科学系  (Bulletin of Tokyo Gakugei University. Division of Natural Sciences)
Volume： 69  Page： 321-334  Publication year： Sep. 29, 2017 
JST Material Number： G0326A  ISSN： 1880-4330  CODEN： TGDKBR  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *education ,  teacher ,  *manpower training ,  *ability ,  Problem Solving ,  curriculum ,  Learning ,  *natural science ,  *problem solution capability
Semi thesaurus term： *teacher training ,  practice program ,  *thought ability ,  science

JST classification (1)： Science and engineering education  (AA04000C)

Terms in the title (6)： 理科 ,  教員研修 ,  デザイン ,  科学 ,  思考力 ,  問題解決能力