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J-GLOBAL ID：201702279354592939   Reference number：17A0488426

大学におけるPBL教育及びチームワーク力の強化を目指す教育事例 工学院大学における機械系学科の導入教育

Author (4)： HAMANE HIROTO (工学院大) ,  TATENO MASAYOSHI (工学院大) ,  OISHI HISAMI (工学院大) ,  KUBOKI ISAO (工学院大)
Material： 設計工学  (日本設計工学会誌)
Volume： 51  Issue： 9  Page： 607-611  Publication year： Sep. 05, 2016 
JST Material Number： S0898A  ISSN： 0919-2948  Document type： Article
Article type： 解説  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *university ,  strengthening ,  mechanical engineering ,  system engineering ,  *contest ,  *robot ,  clean room ,  micromachining ,  report
Semi thesaurus term： *problem based learning ,  *career design ,  *team work ,  presentation ,  learning plan ,  mechanical system ,  school of engineering ,  *freshman ,  introductory education ,  *making the thing

JST classification (1)： Engineering education  (QA01050A)

Reference (4)：

• 後藤芳樹,機械工学科における技術者教育,材料試験技術53,1(2008/1),3-7.
• 我妻隆夫,中山良一,堀内邦雄,桂晃洋,ものづくり授業において学生に期待すること-工学院大学機械創造工学科のものづくり演習を例に考察する-,工学教育研究講演会講演論文集平成26年度(62),150-151,2014-08-08.
• 小山田耕二,他:研究ベース研究,コロナ社(2011).
• 涌井伸二,エンジニアのための失敗マニュアル, コロナ社(2015).

Terms in the title (7)： 大学 ,  PBL ,  教育 ,  チームワーク ,  強化 ,  機械系 ,  導入教育