Art

J-GLOBAL ID：201702283560188212   Reference number：17A0588774

Shaping Mands Through Writing: Mute Youth With Autism

知的障害を伴う自閉症者に対する書字を用いた要求言語行動の形成-物品および社会的機能の般化を中心に-

Author (2)： YOSHIYAMA ATSUKO (神奈川県中原養護学校) ,  SEKIDO HIDENORI (横浜国大 教育人間科学)
Material： 特殊教育学研究  (Japanese Journal of Special Education)
Volume： 54  Issue： 4  Page： 233-243  Publication year： Dec. 31, 2016 
JST Material Number： X0362A  ISSN： 0387-3374  Document type： Article
Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Reference (13)：

• 阿部芳久(1989)書字による要求言語形成と般化促進に関わる先行要件の検討-日常場面における機会利用型指導法の自閉児への適用を通じて-.特殊教育学研究,27(2),49-55.
• 出口光・山本淳一(1985)機会利用型指導法とその汎用性の拡大-機能的言語の教授法に関する考察-.教育心理学研究,33,350-360.
• Delprato, D. J. (2001) Comparisons of discrete-trial and normalized behavioral language intervention for young children with autism. Journal of Autism and Developmental Disorders, 31, 315-325.
• 藤金倫徳(1992)要求言語の自発的使用促進に関する研究-選択要求言語の刺激統制の転移-,特殊教育学研究,30(2),13-21.
• 藤金倫徳(2001)コミュニケーション機能の獲得I-要求言語行動(マンド)-.浅野俊夫・山本淳一(編), ことばと行動-言語の基礎から臨床まで-.ブレーン出版,97-118.

Terms in the title (7)： 知的障害 ,  自閉症 ,  書字 ,  言語行動 ,  物品 ,  社会 ,  般化