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J-GLOBAL ID：201702289462874679   Reference number：17A1403686

幼稚園児・小学校児童を対象とした玩具づくりワークショップ実践研究-物理的解析を組み込んだものづくり教育方法論の検討 1-

Author (2)： SHIBUYA HISASHI (名古屋女大) ,  YOSHIKAWA TADASHI (名古屋女大)
Material： 名古屋女子大学紀要 家政・自然編 人文・社会編  (Journal of Nagoya Women's University. Home Economics, Natural Science. Humanities, Social Science)
Issue： 63  Page： 251-264  Publication year： Mar. 10, 2017 
JST Material Number： L0425B  ISSN： 2185-7962  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *school children ,  *toy ,  research ,  *education ,  questionnaire ,  formative design ,  principle
Semi thesaurus term： *hands-on education ,  practical studies ,  *primary school student ,  operating principle ,  *nursery child

JST classification (2)： Production engineering in general  (KB01000U) ,  Science and engineering education  (AA04000C)

Terms in the title (10)： 幼稚園児 ,  小学校 ,  児童 ,  玩具 ,  ワークショップ ,  研究 ,  物理 ,  解析 ,  ものづくり教育 ,  方法論